創(chuàng)意學習系統(tǒng)，該SmartLab學習系統(tǒng)的全面開拓K-12 STEM解決方案提供商和開發(fā)者宣布，斯科特·翰林已經(jīng)加盟該公司擔任其首席營運官。翰林將致力于確保組織兌現(xiàn)其向?qū)W生提供基于項目的動手實踐學習經(jīng)驗的承諾，激發(fā)他們對科學，技術(shù)，工程和數(shù)學的熱情。

“ Scott在EdTech領(lǐng)域的專業(yè)知識為組織帶來了新的嚴格程度，” Creative Learning Systems的首席執(zhí)行官Ashley Mathis說。“他擁有證明正確的人員，流程和系統(tǒng)到位的能力將幫助我們完成客戶至上的方法。此外，斯科特敏捷，動態(tài)和協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)能力將帶來組織上的改進，這將有助于我們擴展公司以實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。”

Hanlin在Pearson工作了15年，最近擔任Pearson課堂評估業(yè)務(wù)的開發(fā)和交付總監(jiān)。在此職位上，Hanlin建立并領(lǐng)導(dǎo)了高效的售后客戶體驗，并制定了流程改進措施以確保組織的成功。

漢林說：“隨著教育部門了解Covid的影響，讓學生參與積極的社會問題解決比以往任何時候都更加重要。” “而且我很榮幸加入一個致力于使每個學生參與基于項目的動手實踐學習的組織，該組織還將幫助他們獲得溝通，協(xié)作，批判性思維和創(chuàng)造力等基本技能。”

Hanlin擁有愛荷華大學的企業(yè)管理和組織研究學位。

關(guān)于創(chuàng)意學習系統(tǒng)

自1987年以來，Creative Learning Systems率先將傳統(tǒng)學習環(huán)境轉(zhuǎn)換為基于項目的學習體驗。

如今，Creative Learning Systems與全國最富創(chuàng)新精神的學校領(lǐng)導(dǎo)者合作，提供個性化的，基于項目的學習體驗和環(huán)境，通過參與，主動和社會問題解決來提高學生的能力。