德育課程的開發(fā)和體系的構(gòu)建是大興區(qū)小學(xué)近兩年來研究的主要問題，也有不少學(xué)校做出了大膽的嘗試也取得了初步的成效。班教授從了解我們的教育對象的道德認(rèn)知水平開始，從實(shí)際的教育案例入手，通過相關(guān)理論分析，讓每一個德育工作者了解我們的德育工作問題癥結(jié)在哪里。同時，班教授強(qiáng)調(diào)，在學(xué)校德育課程體系建構(gòu)的過程中，要與國家德育課程(《品德與生活》、《品德與社會》)緊密結(jié)合，在注重顯性課程開發(fā)的同時，更加注重隱性課程的建設(shè)。

此次活動就是想通過專家引領(lǐng)的方式，聚焦學(xué)校德育課程體系建設(shè)主題，進(jìn)一步凝練學(xué)校德育特色建設(shè)成果，引領(lǐng)大興區(qū)更多的學(xué)校在德育課程建設(shè)的工作上有所突破。