今天小編來給大家針對(duì)這個(gè)遼寧省沈陽市沈河區(qū)文化路小學(xué)怎么樣的問題來進(jìn)行一個(gè)介紹，畢竟當(dāng)下也是有諸多的小伙伴對(duì)于遼寧省沈陽市沈河區(qū)文化路小學(xué)怎么樣這個(gè)問題非常的重視的，那么在此小編也是在網(wǎng)上收集了一些與遼寧省沈陽市沈河區(qū)文化路小學(xué)怎么樣相關(guān)的內(nèi)容，下面小編就把這些內(nèi)容分享給大家吧。

在風(fēng)景秀麗的的南運(yùn)河畔，有一所建校五十余年的小學(xué)--沈陽市沈河區(qū)文化路小學(xué)。它坐落于青年公園南側(cè)，毗鄰雄偉的文化路立交橋和遼寧省體育館，位置優(yōu)越環(huán)境幽雅，地杰人更靈，是一所師資雄厚、管理規(guī)范、質(zhì)量一流、設(shè)備完善、特色鮮明的窗口學(xué)校。學(xué)校擁有兩棟嶄新的教學(xué)大樓，建筑面積一萬余平方米。

現(xiàn)有五十二個(gè)教學(xué)班，1800余名學(xué)生，140名教職工。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備，有實(shí)驗(yàn)室、多功能會(huì)議廳、全市最先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室兩個(gè)，圖書館藏書五萬余冊(cè)，設(shè)有可容納160人同時(shí)閱讀的閱覽室，教室內(nèi)配有閉路電視系統(tǒng)，及觸摸互動(dòng)教學(xué)白板，滿足了全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

延伸閱讀：二年級(jí)作文：神奇的手套

今天，我去成卓毅家做實(shí)驗(yàn)。我和他用磁鐵把帶鐵的東西從決明子里吸出來了，把不帶鐵的如紙片、雪糕棒、玻璃球、銅勺子、玩具塑料球用手拿出來了，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了磁鐵能吸帶鐵的物質(zhì)。

接下來我們比哪個(gè)磁鐵吸力更強(qiáng)，也就是看看什么形狀的磁鐵是大力士。我們用不同形狀的磁鐵吸曲別針，誰吸的多誰就是大力士，結(jié)果馬蹄形磁鐵是大力士。而且我們發(fā)現(xiàn)，磁鐵的個(gè)數(shù)越多，吸上來的曲別針越多，說明磁力越大。

我們兩個(gè)合作，去臥室、廚房、衛(wèi)生間用磁鐵檢驗(yàn)?zāi)男〇|西是鐵的，哪些東西不是鐵的。我負(fù)責(zé)用磁鐵吸物品，成成負(fù)責(zé)記錄。我發(fā)現(xiàn)房間里被磁鐵吸住的物品有釘子、桌子腿，沒有吸上來的物品有墻、兜子。廚房被吸上來的物品有刀、鍋蓋，沒被吸上來的物品有鍋、豆子。衛(wèi)生間沒有被吸上來的物品有坐便(哈哈哈)、衛(wèi)生紙。

神奇的手套終于上場(chǎng)了，我們等了好長(zhǎng)時(shí)間。我和成成表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，名字叫“神奇的手套”。我們把一個(gè)房間當(dāng)候場(chǎng)，在那里笑了一會(huì)，哈哈哈，排練了一會(huì)兒，之后我們就上場(chǎng)表演。

我們是這樣表演的：我們倆把一個(gè)小圓形磁鐵攥到右手里，我們拿出一只手套讓觀眾檢查一下，是不是普通手套，之后用左手先戴上手套，放到別針上，別針沒有沾到手套上。我們對(duì)著手套吹一口氣，對(duì)觀眾說：“見證奇跡的時(shí)刻就要到了!”然后我們換右手戴手套，再放到別針上，哇，手套沾上別針了。觀眾一陣喝彩和鼓掌。我和成卓毅因?yàn)楸硌萘诉@么精彩的節(jié)目特別開心。

從成成家回來之后，我就從淘寶上買了磁條準(zhǔn)備下次試驗(yàn)，我好期待下一次實(shí)驗(yàn)。因?yàn)闀?huì)做指南針，還會(huì)用到磁條。