您現(xiàn)在的位置是:首頁 >教育 > 2021-04-17 13:14:46 來源:
系動詞和謂語動詞怎么區(qū)分
今天小編來給大家針對這個系動詞和謂語動詞怎么區(qū)分的問題來進(jìn)行一個介紹,畢竟當(dāng)下也是有諸多的小伙伴對于系動詞和謂語動詞怎么區(qū)分這個問題非常的重視的,下面大家可以看下具體的詳情
系動詞的功能主要是把表語(名詞、形容詞、某些副詞、非謂詞、介詞短語、從句)和它的主語聯(lián)系在一起,說明主語的性質(zhì)、特征、品性或狀態(tài)。它有自己的但不完全的詞義,不能在句中獨立作謂語,必須和后面的表語一起構(gòu)成句子的謂語。謂語動詞指的是在句子中可以單獨作謂語的動詞,主要由實意動詞充當(dāng)。
1.系動詞有哪些
一“be”:is am are
四“變”:get become turn go
五“感官”:feel taste smell sound look
2.謂語動詞和非謂語動詞比較
(1)謂語動詞在句中可單獨作謂語,而非謂語動詞不能單獨作謂語。
a.Miss Mary teaches us English.
瑪麗教我們英語。(teaches 動詞作謂語)
b.Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.
維克托先生上周來我們教室和我們談話。 (to have a talk...不定式作目的狀語)
(2)謂語動詞受主語的人稱和數(shù)的限制,而非謂語動詞形式?jīng)]有這種限制。
a.Larke likes the pop music.
拉克喜歡流行音樂。(動詞用單數(shù)第三人稱形式,作謂語)
b.Larke has nothing to do today.
拉克今天沒什么事要做。(do用原形,補(bǔ)充說明nothing)
3.非謂語動詞的特征
(1)如果非謂語動詞是及物動詞,后面須跟賓語。
Studying English is my favorite.
學(xué)習(xí)英語是我的愛好。(studying 后跟賓語)
To help him is my duty.
幫助他是我的責(zé)任。(help 后跟賓語)
(2)非謂語動詞可以帶有自己的狀語或邏輯主語。
Working under such a condition is terrible.
在這樣的環(huán)境下工作太可怕了。(under such a condition 是 working 的狀語)
It's too difficult for him to master English in such a short time.
他在這么短的時間內(nèi)掌握英語太難了。(for him 作不定式的邏輯主語)
(3)非謂語動詞仍有語態(tài)和時態(tài)的變化。
I am sorry to have kept you waiting long.
對不起讓你久等了。(to have kept...是不定式的完成形式)
Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.
從山上看,這座城市美麗多了。(Seen from...是分詞的被動形式)
(4)非謂語動詞在句中可以當(dāng)成名詞或者形容詞來使用。
Our coming made him happy.
我們的到來使他很高興。(coming 起名詞作用)
There are two big swimming pools here.