以下是完整的初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)集錦，僅供大家參考。

初級(jí)漢語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)——簡(jiǎn)介1。魯迅(1881-1936)，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。他是中國(guó)近代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)近代無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化的奠基人。1918年5月，他發(fā)表了《新青年》、著名短篇小說(shuō)《狂人日記》、《吶喊》、雜文《彷徨》、雜文《朝花夕拾》、雜文《野草》、雜文《而已集》等。

2.胡適(1891-1962)，原名胡紅啟，安徽績(jī)溪人，現(xiàn)代作家、學(xué)者、教育家。是中國(guó)現(xiàn)代文化的奠基人之一。有《二心集》、《三閑集》、《胡適文存》、《中國(guó)哲學(xué)史大綱》、《白話(huà)文學(xué)史》等等。

3.郭沫若(1892-1978)，原名郭開(kāi)真，筆名。四川樂(lè)山。現(xiàn)代詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古代作家和社會(huì)活動(dòng)家。主要文學(xué)作品有《詩(shī)《胡適文集》、《胡適作品集》、《女神》等。《星空》 《蔡文姬》選自《天上的街市》。

4.巴金，1904年生，原名李堯棠，四川成都人。主要代表作品有小說(shuō)《凈夜》和激流三部曲《郭沫若全集》、《滅亡》、《家》、愛(ài)情三部曲《春》、《秋》、《霧》，以及短、中、長(zhǎng)篇小說(shuō)?！队辍愤x自《電》。

初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1。小說(shuō)三要素：A人物B情節(jié)C環(huán)境

2.討論三個(gè)要素：A論點(diǎn)B論點(diǎn)C論點(diǎn)

3.隱喻的三要素：A本體、B載體、C載體。

4.敘事的六個(gè)要素(五個(gè)W H):時(shí)間、地點(diǎn)、地點(diǎn)、誰(shuí)、誰(shuí)、為什么、為什么、如何、什么、什么

5.格律詩(shī)的四個(gè)條件：A四聯(lián)八句(首頜、頸尾)B連尾、同韻、C聯(lián)、對(duì)仗、D平調(diào)。

6.五種表達(dá)：A敘述，B討論，C抒情，D解釋?zhuān)珽描寫(xiě)。

7.六種解釋方法：A、舉例、B、列數(shù)C、類(lèi)比(比喻)D、E、F類(lèi)、定義

8.三種解釋結(jié)構(gòu)：A總結(jié)構(gòu)，B總結(jié)構(gòu)，C結(jié)構(gòu)。

初中語(yǔ)文想象與聯(lián)想的學(xué)習(xí)方法和技巧，始終伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都離不開(kāi)想象和聯(lián)想。比如在再次閱讀《短文兩篇》文本的過(guò)程中，可以想到現(xiàn)實(shí)生活中親人的背影，重現(xiàn)文本的內(nèi)容和場(chǎng)景。

在閱讀的過(guò)程中，有意識(shí)地將語(yǔ)言的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來(lái)。這個(gè)練習(xí)將大大提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。如果運(yùn)用到寫(xiě)作中，會(huì)有效提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。達(dá)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的。