具體措施之一：打牢基礎(chǔ)(單詞、背誦、默寫)，保證不為死分?jǐn)?shù)失分；具體措施二：認(rèn)真閱讀，兢兢業(yè)業(yè)，上課注意老師的思路和方法；具體措施三：課后閱讀，多讀書，開闊視野，為寫作積累素材。

語文基礎(chǔ)知識不好怎么辦？1.課前預(yù)習(xí)。

每節(jié)新課前，老師經(jīng)常讓我們先預(yù)習(xí)課文。比如這節(jié)課的寫作背景，要掌握的生詞，排除萬難，把課文讀好等等。

2.在課堂上記筆記

語文課應(yīng)該很有趣。擅長學(xué)習(xí)語文的同學(xué)，在老師振振有詞的講解中，不知不覺，一節(jié)課的時(shí)間就結(jié)束了。但是別忘了，你要學(xué)會(huì)在課堂上一邊聽一邊記筆記。

3.課后復(fù)習(xí)。

除了記憶課堂筆記，你還應(yīng)該能夠書寫和使用本節(jié)課要掌握的新單詞。強(qiáng)行背誦課文段落。背誦，也就是不斷地讀，越讀越快，半個(gè)小時(shí)左右就能背下來。第二天早上起來再看兩遍，就OK了。

如何提高高一1年級語文的成績？循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天做好計(jì)劃，哪怕只做了一點(diǎn)點(diǎn)，但只要堅(jiān)持自己的語言水平，一定會(huì)有很大的進(jìn)步?？梢悦刻炀殠讉€(gè)單詞，每周背幾首詩，練習(xí)幾十個(gè)單詞，每周背幾首詩，讀幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

2.仔細(xì)閱讀。把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢?！笆臁毙枰叭龢?xùn)|西”:心、眼、口。要“仔細(xì)思考”，就要善于提出問題和困難，最終解決問題。

3.要自我滿足。正確的讀書態(tài)度就是不要為了讀書而讀書。你應(yīng)該吸收你所學(xué)的，把它變成你自己的，把閱讀和寫作結(jié)合起來。

4.研究與調(diào)研相結(jié)合。一是泛讀，二是精讀，兩者要有機(jī)結(jié)合。

5.語文學(xué)習(xí)的延伸等于生命的延伸。觀察日常生活，在生活中領(lǐng)悟語文，把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。