懷俄明大學(xué)音樂(lè)系教授邁克爾·格里菲斯(Michael Griffith)上個(gè)月底在中國(guó)上海大學(xué)完成了為期兩周的教學(xué)之旅。交響樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)格里菲斯(Griffith)剛剛完成了30年的西澳大學(xué)交響樂(lè)團(tuán)指揮，目前正在上海大學(xué)國(guó)際短期課程中任教。他教過(guò)一門(mén)關(guān)于東方和西方管弦樂(lè)的課程。他的班級(jí)有35名學(xué)生，其中大部分來(lái)自上海大學(xué)校園內(nèi)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的本科生。

“教授來(lái)自世界各地，但該課程的學(xué)生都來(lái)自上海大學(xué)。有些人熟悉管弦樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)，因此貝多芬并不是什么新鮮事物。對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)啟示。”格里菲斯說(shuō)。“我給他們做的一個(gè)有趣的任務(wù)是李煥志的一部著名的中國(guó)管弦樂(lè)作品《春節(jié)序曲》。他們都至少在農(nóng)歷新年時(shí)會(huì)在電視上聽(tīng)到的。”

他為他們演奏了兩次表演，一種是用典型的西方交響樂(lè)團(tuán)的樂(lè)器演奏，另一種是使用中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，例如琵琶，二胡，吶和中國(guó)打擊樂(lè)。學(xué)生們寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)短的論文，將兩者進(jìn)行了比較，告訴格里菲斯他們更喜歡哪個(gè)，為什么。

“這迫使他們考慮聽(tīng)到的內(nèi)容-他們可以在自己的YouTube版本優(yōu)酷上一遍又一遍地聽(tīng)到。另外，他們必須用英語(yǔ)寫(xiě)。他們的回答令人著迷。”他說(shuō)。“當(dāng)學(xué)生的母語(yǔ)與我的母語(yǔ)不同時(shí)，教書(shū)非常令人興奮和充滿挑戰(zhàn)。即使他們都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，我也有翻譯。有些非常流利，有些則不太流利。我不得不按時(shí)上課，以允許翻譯者自己插話，而不用太多冗長(zhǎng)而復(fù)雜的句子。”

他還必須通過(guò)結(jié)構(gòu)測(cè)試來(lái)衡量學(xué)生的知識(shí)，即使他們的英語(yǔ)有限，也可以使他們有機(jī)會(huì)獲得成功。

格里菲斯補(bǔ)充說(shuō)：“這使我不得不認(rèn)真思考自己的教學(xué)風(fēng)格，而不是像往常一樣那樣做，這是一件好事，一個(gè)有趣的挑戰(zhàn)。”

在上海期間，格里菲斯(Griffith)在舒伯特(Schubert)，德沃夏克(Dvorak)，劉鐵山和斯特拉文斯基(Stravinsky)的節(jié)目中指揮了由40名成員組成的上海大學(xué)樂(lè)團(tuán)。

這是格里菲斯的第四次上海之行。他思考了東方和西方音樂(lè)之間的差異。

格里菲斯說(shuō)：“最大的區(qū)別是，東亞音樂(lè)大多是五音階的，與我們?cè)谖鞣绞褂玫囊綦A不同。” “他們的交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)很獨(dú)特。他們還傾向于使用更多的節(jié)目音樂(lè)，這些音樂(lè)與外部音樂(lè)有關(guān)，而不僅僅是有趣的聲音。”