英國的IT教育狀況繼續(xù)大幅下滑，因為2016年的A Level結(jié)果顯示，ICT在任何A Level科目中的通過率都是最低的。只有10%%的學(xué)生達(dá)到A *或A級，而超過一半的數(shù)學(xué)學(xué)生。除此之外，實際學(xué)習(xí)該科目的學(xué)生人數(shù)也顯著下降，參加ICT A Level課程的學(xué)生人數(shù)減少了3,300人。

雖然政府計劃將此課程分階段用于計算A Level課程，但計算機(jī)學(xué)生的通過率仍然有些令人失望，不到20%%的學(xué)生獲得A或A *等級。

Rethink集團(tuán)首席運(yùn)營官Andy Lord表示，這些結(jié)果可能會成為未來IT行業(yè)的一個問題。“6月份最新的政府報告顯示，到2020年，我們需要超過70萬名數(shù)字和技術(shù)裝備的專業(yè)人員，以維持英國IT和數(shù)字部門的增長，”Lord說。“如果信息通信技術(shù)沒有投入或表現(xiàn)得像學(xué)術(shù)界所謂的”核心“主題，那將會如何實現(xiàn)?” 他加了。

與在勞動力市場一樣，科技繼續(xù)在大學(xué)和六年級形成嚴(yán)重的性別差距，2016年女生僅占計算機(jī)學(xué)生的9.8%%，但與去年相比增長了近1%%。

女學(xué)生在接受即將離任的ICT課程中的比例也占很大比例，超過三分之一的學(xué)生是女性。