幼兒認(rèn)為，YouTube視頻比電視節(jié)目或在研究人員的智能手機(jī)上創(chuàng)建的視頻更適合學(xué)習(xí)。他們還認(rèn)為YouTube視頻中的人物比電視上的人物真實(shí)，但不如研究人員創(chuàng)建的智能手機(jī)視頻中的人物真實(shí)。這些是2019年在美國兒童博物館進(jìn)行的之前研究的主要發(fā)現(xiàn)。

我們要求3-8歲的兒童查看我們告訴他們的圖像，這些圖像來自YouTube，電視或研究人員的智能手機(jī)。然后，我們要求他們告訴我們他們是否相信視頻中的那個(gè)人是真實(shí)的，以及他們希望觀看哪些視頻以及他們認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)方法。

在研究的各個(gè)年齡段中，孩子們都認(rèn)為使用智能手機(jī)錄制的視頻中的人最有可能是真實(shí)的，其次是YouTube。他們認(rèn)為電視上的人物是最不真實(shí)的人。這表明孩子們認(rèn)識(shí)到Y(jié)ouTube與其他媒體格式不同，可能是因?yàn)樗瑫r(shí)包含真實(shí)人物的剪輯和帶有虛構(gòu)人物的視頻?？磥砗⒆觽儗Υ擞兴私獠?jù)此對YouTube做出判斷。

我們還發(fā)現(xiàn)，與在研究人員的智能手機(jī)上觀看視頻一樣，孩子們喜歡觀看YouTube的時(shí)間與電視和電視一樣多。

最后，無論年齡大小，與電視或智能手機(jī)錄制的視頻相比，兒童更傾向于將YouTube內(nèi)容視為具有教育意義的內(nèi)容。我們認(rèn)為，這可能有助于他們從平臺(tái)上的教育內(nèi)容中學(xué)習(xí)更多，因?yàn)樗麄円呀?jīng)準(zhǔn)備好在視頻中找到學(xué)習(xí)價(jià)值。

顯著上升的時(shí)間使用數(shù)字媒體的許多孩子花費(fèi)的金額。對于兒童而言，最受歡迎的屏幕活動(dòng)之一是觀看YouTube視頻，以娛樂和教育。我們的研究提供了一些有關(guān)兒童如何理解他們在YouTube上看到的內(nèi)容及其對教育價(jià)值的看法的初步見解。

幾乎所有學(xué)校都在三月份就通知在線教學(xué)，而通知卻只有幾天，而且許多學(xué)校實(shí)際上都在今年秋天繼續(xù)進(jìn)行教育。由于最初親自開放后，其他人不得不迅速轉(zhuǎn)向虛擬學(xué)習(xí)。電視會(huì)議和YouTube視頻課程取代了課堂教學(xué)，徹底改變了教育格局。了解YouTube鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的潛力，將有助于教師和護(hù)理人員就如何進(jìn)行遠(yuǎn)程教育做出明智的決定。

我們的發(fā)現(xiàn)還對學(xué)校應(yīng)如何教小孩子有關(guān)媒體素養(yǎng)的問題產(chǎn)生影響。鑒于YouTube在兒童中的受歡迎程度呈指數(shù)級增長，因此重要的是，兒童必須學(xué)習(xí)批判性思維，并質(zhì)疑他們通過YouTube和其他流式視頻平臺(tái)體驗(yàn)到的消息和內(nèi)容。

什么仍然未知

盡管我們的研究表明，孩子們認(rèn)為YouTube比電視或智能手機(jī)視頻更適合學(xué)習(xí)，但我們?nèi)匀徊恢篮⒆觽冊谟^看YouTube時(shí)是否真的能學(xué)到更多東西。我們將嘗試在將來找到答案。但是，僅通過相信YouTube具有更大的教育價(jià)值，與在其他地方遇到教育視頻時(shí)相比，孩子們可能會(huì)更加投入并因此從觀看YouTube視頻中學(xué)到更多東西。