研究人員說，很酷的交互式Web工具和簡潔的功能可以增加用戶的記憶力，但它們也可能使網(wǎng)站上的其他內(nèi)容不那么令人難忘。

“互動可以增強您對以交互方式呈現(xiàn)的信息的認知能力，但是認知能力的提高并不能轉(zhuǎn)化為頁面上所有其他內(nèi)容的編碼，”通信與合作學(xué)院杰出教授S. Shyam Sundar說。媒體效果研究實驗室主任。“實際上，這似乎正在剝奪您原本分配給非交互式內(nèi)容的認知資源。”

Sundar說，在一項關(guān)于交互如何影響用戶在網(wǎng)站上的記憶的研究中，瀏覽電子商務(wù)網(wǎng)站的人們最好能回憶起由交互工具提供的信息，但是對沒有此類工具的部分中所提供的內(nèi)容的記憶較少。 。交互式Web工具包括滾動，單擊，拖動，旋轉(zhuǎn)和縮放功能。

研究人員建議，電子商務(wù)網(wǎng)站的開發(fā)人員應(yīng)仔細考慮他們的頁面設(shè)計，以確保重要的內(nèi)容與交互式工具分開而不會被忽略，Sundar與Elon通信副教授Qian Xu一起工作。大學(xué)。他補充說，新聞和媒體網(wǎng)站的開發(fā)人員還應(yīng)該意識到他們?nèi)绾螌?nèi)容放置在交互式工具附近。

桑達爾說：“您可以認為這是頭條新聞。” “記者通過相應(yīng)地調(diào)整標(biāo)題來影響用戶的注意力。同樣，通過使用許多交互式工具來展示信息，您是在告訴用戶要“注意，注意”，但這意味著您可能會要求他們不要注意其他內(nèi)容。”

研究結(jié)果還表明，設(shè)計師可以策略性地安排交互式工具來幫助用戶瀏覽頁面。

“如果戰(zhàn)略性地使用互動工具，則可以有效地創(chuàng)建視覺層次結(jié)構(gòu)，以影響用戶決定網(wǎng)站內(nèi)容重要性的順序，” Xu說。

研究人員指出，交互式工具既可以增加對交互式內(nèi)容的識別和回想，又可以減少對非交互式內(nèi)容的識別和回想。人們在不正確的答案中找到正確答案時會使用識別，而他們會使用回憶記憶來調(diào)用特定細節(jié)而不會提示。