根據(jù)今天在《自然能源》雜志上發(fā)表的一項研究，女童子軍及其父母報告說，在兒童參加干預計劃之后，節(jié)能行為有所增加，例如晚上關閉配電盤和用冷水洗衣服。

新的節(jié)能計劃是由俄勒岡州立大學和斯坦福大學的研究人員開發(fā)的，他們與加利福尼亞北部的30名女童軍一起設計并測試了該計劃的有效性。

研究人員發(fā)現(xiàn)，孩子們自我報告的節(jié)能行為在試驗計劃結(jié)束后持續(xù)了七個多月。他們還發(fā)現(xiàn)，干預對父母的節(jié)能行為影響超過八個月。俄勒岡州立大學氣候變化和能源學助理教授希拉里·鮑德(Hilary Boudet)說，研究結(jié)果表明，這類教育計劃可能會對家庭能源消費產(chǎn)生重大而持久的影響。

俄勒岡州立大學人文學院公共政策學院教授布德說：“孩子們是環(huán)境計劃的重要聽眾，因為他們的當前行為可能預示著未來的行為。” “通過現(xiàn)在采取節(jié)能行為，并讓家庭和社區(qū)成員參與這樣的努力，兒童可以在實現(xiàn)更加可持續(xù)的未來中發(fā)揮重要作用。”

這項研究得到了能源部高級研究計劃署-能源計劃，加利福尼亞能源委員會，兒童健康研究所和Precourt能源效率中心的資助。這項研究的共同作者是斯坦福大學的妮可·阿多因(Nicole Ardoin)，朱諾·弗洛拉(June Flora)，凱莉·阿梅爾(K.

研究人員著手開發(fā)一項針對兒童的新型節(jié)能干預計劃，利用社會認知理論和公共衛(wèi)生干預措施的最佳實踐來指導該計劃的設計。

Boudet說：“該計劃的目標是讓女孩們積極地練習和掌握技能，并對可能導致減少能源消耗的行為進行建模。” “但是我們也認識到使項目變得有趣和吸引人的重要性。”

這個名為“女孩學習環(huán)境與能源”(GLEE)的計劃提供了兩種干預措施，旨在促進家庭或食品和運輸決策中的節(jié)能行為。通過一項隨機對照試驗，將318名參與的所有四年級和五年級的女孩隨機分配給其中一個程序。