與DeVry大學(xué)的Lynn Burks博士，卓越教學(xué)中心教務(wù)主任進(jìn)行的問答環(huán)節(jié)。

在線學(xué)習(xí)為學(xué)生提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的便利環(huán)境。與傳統(tǒng)的面對(duì)面課程不同，在線課程使學(xué)生可以靈活地在需要的地方隨時(shí)訪問課程資料，從而為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

如果您正在考慮參加第一門在線課程，您可能想知道會(huì)發(fā)生什么。盡管各學(xué)校的政策和課程設(shè)置各不相同，但在線上的所有學(xué)生都可以從實(shí)施一些成功的成功策略中受益。我們請(qǐng)DeVry大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)Lynn Burks 與我們分享對(duì)首次在線學(xué)生的建議。

在線學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

DeVry大學(xué)為學(xué)生提供各種學(xué)位課程和專業(yè)。首先，我們要求Burks在DeVry討論在線教育的基礎(chǔ)知識(shí)。

問：DeVry大學(xué)提供在線課程多長(zhǎng)時(shí)間了?

Burks：20多年來，DeVry大學(xué)除了提供實(shí)體店服務(wù)外，還為學(xué)生提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及各種支持服務(wù)。

問：教員是否需要調(diào)整在線課堂的教學(xué)風(fēng)格?

伯克斯(Burks)：我們的教師是各自領(lǐng)域的從業(yè)者，并以精通在線教學(xué)技術(shù)為榮。教師培養(yǎng)一種現(xiàn)代化且引人入勝的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)以學(xué)生為中心，并結(jié)合內(nèi)容中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)術(shù)目標(biāo)，而無論采用哪種方式。

問：如果學(xué)生需要與學(xué)術(shù)或職業(yè)顧問交流，該怎么辦?遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者可以參加職業(yè)活動(dòng)和咨詢約會(huì)嗎?

Burks：我們的學(xué)生咨詢團(tuán)隊(duì)使用復(fù)雜的工具來遠(yuǎn)程提供學(xué)術(shù)和財(cái)務(wù)咨詢。關(guān)鍵工具，流程和系統(tǒng)到位，以確保學(xué)生再次達(dá)到其學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)。

除了提供學(xué)術(shù)建議外，學(xué)生還可以獲得職業(yè)建議，虛擬招聘會(huì)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。要求學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃課程，以確保不僅實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)術(shù)目標(biāo)，而且要確保實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

最后，我們認(rèn)為技術(shù)和工作場(chǎng)所準(zhǔn)備技能至關(guān)重要。諸如Web會(huì)議工具，分組工作應(yīng)用程序，聊天，模擬和虛擬實(shí)驗(yàn)室等技能。這些技能不僅可以幫助學(xué)生導(dǎo)航課程，而且可以建立我們所謂的工作場(chǎng)所就緒狀態(tài)。

給初學(xué)者的提示

問：您會(huì)給剛接觸在線學(xué)習(xí)的學(xué)生什么建議?

伯克斯(Burks)：管理時(shí)間的能力是大學(xué)成功的基礎(chǔ)，特別是對(duì)于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)而言。為了協(xié)助自我管理技能，請(qǐng)創(chuàng)建每周例行程序。利用可能內(nèi)置于您的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)中的計(jì)劃工具或去老學(xué)校購(gòu)買日間計(jì)時(shí)器/日歷。

需要幫助來跟蹤您的作業(yè)嗎?查看這篇博客文章，其中包含用于做筆記，安排和學(xué)習(xí)的應(yīng)用程序。

問：您能否提供任何成功完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的提示?

伯克斯(Burks)：在您的一周中花一些時(shí)間專門用于學(xué)習(xí)。這將在您整個(gè)學(xué)生旅程中養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日歷中增加個(gè)人義務(wù)-志愿者活動(dòng)，家庭聚會(huì)，專業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)議。這將幫助您平衡個(gè)人和職業(yè)承諾。這也為您提供了獲得承諾所有權(quán)并了解如何確定優(yōu)先級(jí)的機(jī)會(huì)。

問：在整個(gè)課程期間，學(xué)生如何保持專注和參與?

伯克斯：目標(biāo)設(shè)定很重要，即使在早期也很重要。這些可以是短期的，例如基于課程，基于共同課程或以職業(yè)為導(dǎo)向。定期檢查這些目標(biāo)，以保持動(dòng)力。對(duì)它們進(jìn)行確認(rèn)，甚至考慮將其發(fā)布到您的計(jì)算機(jī)或您的學(xué)習(xí)空間中，以不斷提醒您。定期與您的顧問會(huì)面，以確保您按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

建立聯(lián)系

問：學(xué)生如何在線上感覺與同學(xué)或教授的聯(lián)系?

Burks：利用機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)您的同學(xué)和同齡人。參與學(xué)生專業(yè)協(xié)會(huì)，為您與班外的同齡人和從業(yè)者建立聯(lián)系提供了更多機(jī)會(huì)。當(dāng)您需要幫助時(shí)，請(qǐng)與您的教授聯(lián)系。參加虛擬實(shí)況課程，辦公時(shí)間或家庭作業(yè)，以增進(jìn)關(guān)系。

問：對(duì)于那些害怕在網(wǎng)上課堂上感到孤獨(dú)的學(xué)生，您會(huì)提供什么建議?

伯克斯：僅僅因?yàn)槟诰€上課并不意味著您就無法與同學(xué)和教職員工享受一種社區(qū)感。實(shí)際上，保持聯(lián)系可以幫助減輕壓力并保持動(dòng)力。您并不止于此–通過使用Skype，Google Hangouts或其他在線聊天程序創(chuàng)建虛擬學(xué)習(xí)小組，您可以建立同行社區(qū)。

一些大學(xué)還提供對(duì)等學(xué)習(xí)社區(qū)的訪問權(quán)限，例如Get Set或其他課程通信應(yīng)用程序，這些應(yīng)用程序使臨時(shí)社區(qū)更易于參與。

貿(mào)易工具

問： 在線課程的技術(shù)要求是什么?

伯克斯：配備網(wǎng)絡(luò)攝像頭的筆記本電腦很重要。請(qǐng)注意您正在注冊(cè)的程序，并查看其建議的設(shè)備要求。雖然大多數(shù)課程都可以使用PC和網(wǎng)絡(luò)攝像頭來完成，但有些課程可能還有其他要求。在某些情況下，學(xué)生可能有機(jī)會(huì)在他們的移動(dòng)設(shè)備上完成課程。

問：您對(duì)學(xué)生如何設(shè)置學(xué)習(xí)空間有什么建議?

伯克斯：無論您選擇在哪里學(xué)習(xí)，設(shè)置一個(gè)專用的空間和常規(guī)活動(dòng)都會(huì)幫助您成功學(xué)習(xí)。在家里尋找一個(gè)遠(yuǎn)離噪音和干擾的地方。當(dāng)然，擁有一個(gè)專門的辦公室是理想的，但是，當(dāng)然不是必須的。如有需要，請(qǐng)發(fā)揮創(chuàng)意。臥室或地下室的小桌子可以用作書桌。如有需要，請(qǐng)攜帶方便的耳機(jī)來遮擋噪音，或參加小組內(nèi)項(xiàng)目通話。雖然不需要自然采光，但可以幫助您保持精力充沛。

學(xué)習(xí)時(shí)，手頭上要喝咖啡，蘇打水或水以保持清醒或補(bǔ)充水分，零食要保持精力旺盛。如果您發(fā)現(xiàn)自己的能量在減弱，請(qǐng)休息一下?？焖僮邉?dòng)街區(qū)或上下慢跑。只需幾分鐘，進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，就可以幫助您恢復(fù)學(xué)習(xí)的活力。

概括

在線學(xué)習(xí)要求對(duì)課程作業(yè)和時(shí)間管理技能進(jìn)行優(yōu)先排序?？紤]使用計(jì)劃系統(tǒng)，移動(dòng)應(yīng)用程序或計(jì)劃程序來跟蹤任務(wù)和個(gè)人承諾。

通過設(shè)定目標(biāo)來關(guān)注獎(jiǎng)品。認(rèn)可您完成短期和長(zhǎng)期目標(biāo)的成就。

不要害怕與您的老師和同學(xué)建立聯(lián)系。如果您需要幫助，請(qǐng)與您的教授聯(lián)系并參加在線學(xué)習(xí)小組。

創(chuàng)建一個(gè)無干擾的學(xué)習(xí)空間。即使是在安靜位置的小桌子也可以解決問題。

使用耳機(jī)遮擋噪音。

必要時(shí)休息一下。呼吸新鮮空氣或散散步，恢復(fù)精力