由于的威脅，學生在家中，社交媒體源充滿了好心父母的用顏色編碼的學習時間表。但是他們一直在努力執(zhí)行這些時間表，部分原因是傳統(tǒng)學校結(jié)構(gòu)緊湊，按時就座的方法通常更多地與人群控制有關(guān)，而不是優(yōu)化學習。

突然轉(zhuǎn)變?yōu)樵诩夜ぷ骺赡軙砗芎玫母蓴_，這為學生提供了一個千載難逢的機會，使他們能夠參與真正的，深度學習，這種學習更加自我指導(dǎo)，更加好玩，更適合年輕學生的發(fā)展，并且與工作表堆棧相比，父母要容易得多。

給學生選擇學習的選擇，可以建立內(nèi)在的動力，獨立性和創(chuàng)造力。他們可以調(diào)查自己感興趣的現(xiàn)實問題，研究解決方案，或者建立模型或編寫賦予他們權(quán)力的報告。在傳統(tǒng)的20-30名學生的教室中，這可能很困難，但在家中，父母可以讓孩子更大的靈活性來選擇學習主題，閱讀書籍和利用時間的方式。

擺脫了大多數(shù)學校對課程和課程的嚴格要求(過分專注于測試和標準)，父母可以留出時間進行深入的探索，培養(yǎng)批判性的思維技能，并且至少可以批判性地將學習的真正愿望轉(zhuǎn)化為相關(guān)的學習主題。

探索科學

對于幼兒來說，游戲是科學發(fā)現(xiàn)。扔玩具，擠海綿或繞圈旋轉(zhuǎn)可以教授物理課程。使用積木，圍巾，毯子要塞和紙板箱等開放式玩具來促進免費游戲。用家用物品進行科學實驗。年紀較大的學生可以帶頭進行實驗，然后在實驗室報告中寫下他們的發(fā)現(xiàn)。

大自然是進行科學探索的途徑。學生可以在后院或公園里度過時光，談?wù)撍麄兛吹降臇|西：水循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈。收集野花并研究其名稱。開始觀鳥日記或花園。

了解社會學

查找有關(guān)您的孩子想要研究的歷史或文化的書籍。在危機期間，許多地方圖書館都免費提供了數(shù)字目錄。孩子們完成閱讀后，挑戰(zhàn)他們制作木偶劇，海報或圖畫書，以總結(jié)他們所學的知識。

該技術(shù)還可以用于電影或表演。模型探究甚至是懷疑主義，這對于培養(yǎng)批判性思維能力至關(guān)重要。與您的孩子一起觀看歷史或國際電影，并在觀看時交談。詢問他們對正在發(fā)生的事情的看法，指出歷史上的不準確性或偏見，并注意電影中的文化與您自己的文化之間的異同。

掌握數(shù)學

與其他學科一樣，在數(shù)學上也要保持簡單。幼兒可以使用諸如按鈕或硬幣之類的真實物體練習計算或適合年齡的數(shù)學事實。烹飪是教授真實數(shù)學的另一種好方法。內(nèi)化一個半杯面粉的外觀為學習分數(shù)奠定了基礎(chǔ)。通過將配方減半或加倍來練習乘法和除法。棋盤游戲提供了另一種機會，可以通過數(shù)錢或移動一定數(shù)量的空格來練習數(shù)學。

學習英語語言藝術(shù)

通過允許他們選擇自己的書來鼓勵孩子們閱讀。使閱讀成為社交活動比強制進行一定數(shù)量的閱讀更為有效，因此請考慮在家庭中度過一段神圣的時間，然后談?wù)撃验喿x的內(nèi)容。與您的孩子談?wù)撊魏问虑槎际怯幸娴?。這就是我們?nèi)绾螄栏竦貙W習語言。

鞏固學習-審查信息以增強概念以使其長期堅持的行為-不需要很復(fù)雜。討論您每天的工作可以幫助您增強新知識。

如果您的孩子至少3歲，請嘗試“ 教您的孩子閱讀一些簡單的課程”中的一些早期閱讀指導(dǎo)。該老師每天15分鐘的腳本課程將老師需要說或做的所有事情記錄下來，因此非常適合忙碌的父母。

寫作是提高英語理解能力的另一種基本技術(shù)。挑戰(zhàn)年齡較大的孩子寫自己的圖畫書或短篇小說。4月的全國小說寫作月青年作家訓(xùn)練營為學生撰寫自己的小說設(shè)定了基準。在不同的媒體上教手寫，可以使孩子們參與其中—嘗試使用記號筆，蠟筆或油漆，或者在沙盤或米盤中尋找字母。

擁抱藝術(shù)

視覺藝術(shù)可以增強大腦功能和幸福感，音樂可以改善記憶力和語言智能。所有藝術(shù)都促進運動技能的發(fā)展，創(chuàng)造力和解決問題的能力。鼓勵孩子們用自制的橡皮泥繪畫，繪畫或雕刻，或做諸如制作友誼手鐲之類的纖維工藝品。材料不必太復(fù)雜-像膠棒，紙，剪刀和紙板箱這樣的基礎(chǔ)就足夠了。

音樂是在家中探索藝術(shù)的另一個關(guān)鍵領(lǐng)域。孩子們可以學習新歌或自己制作歌曲，或?qū)⑾衽f罐子這樣的家用物品變成樂器。分享您最喜歡的專輯以參加音樂史課程。對于演奏樂器的孩子，請打印出樂譜以收藏喜歡的流行歌曲，視頻游戲和動漫，或者通過讓他們挑選經(jīng)典作品來向公共領(lǐng)域的15萬多首作品學習，以提供選擇。如果您的壁櫥里有塵土飛揚的舊樂器，請開一個家庭樂隊。要求孩子們通過計劃和表演木偶戲，玩?；蛱鑱硖剿鲬騽∷囆g(shù)。

找時間玩耍和運動

只要關(guān)閉屏幕，很小的孩子就會活躍起來，但是習慣“坐下來”上學的大一點的孩子可能需要一些鼓勵。嘗試進行早晨的家庭鍛煉，以開始新陳代謝并讓那些快樂的大腦化學物質(zhì)流動。孩子們可以與朋友見面，通過視頻會議一起鍛煉身體。通過讓每個家庭成員從網(wǎng)上免費進行瑜伽，舞蹈或武術(shù)鍛煉中選擇，來提供選擇。最終，讓孩子們按照自己的日常鍛煉帶領(lǐng)家人。

學習生活技能

隨著家里人的增多，還有更多的烹飪和清潔工作要做。做雜事可以培養(yǎng)解決問題的能力，總體和精細的運動技能以及職業(yè)道德。通過富有想象力的講故事，使小孩子的瑣事變得有趣。“我們是海盜，這些玩具是寶藏，誰能把最多的寶藏帶回寶箱?” 或“一個討厭臟地板的巨人來了。如果我們不趕在他到達這里之前就清理掉，他會把我們吃掉的!” 如果您讓年齡較大的孩子參與進來，他們通常會被鼓勵去做家務(wù)。舉行一次家庭會議，列出每天必須完成的所有雜務(wù)，并集思廣益如何共同解決這些雜務(wù)。

看到機會

不要每天都強迫自己去做每一個科目。孩子們可能會花費一整天的時間進行一兩項活動。真實的學習發(fā)生在現(xiàn)實的，有意義的環(huán)境中。只要孩子們移動，創(chuàng)造或玩耍，他們就在學習。讓好奇心和樂趣成為您的指南。