與教學(xué)中較傳統(tǒng)的內(nèi)容交付方式相比，教學(xué)視頻的使用在學(xué)生學(xué)習(xí)方面通常具有更積極的成果，并且這種新興教學(xué)實踐感興趣的教師將能夠探索多種方法來制作視頻，這已被公認(rèn)8月底在墨爾本開幕的國家教育峰會。

身材矮小的學(xué)習(xí)專家史蒂文·科爾伯(Steven Kolber)說，教學(xué)視頻是一種釋放老師或領(lǐng)導(dǎo)者，使其更積極地與學(xué)生和教職員工互動的方式，同時仍可根據(jù)需要提供直接教學(xué)或信息。

科爾伯(Kolber)被提名為2018年K-12領(lǐng)域的“領(lǐng)導(dǎo)翻轉(zhuǎn)式教學(xué)的前100位教育家”之一，他倡導(dǎo)通過視頻提供教學(xué)內(nèi)容。

他說：“為學(xué)生制作視頻內(nèi)容不必昂貴或復(fù)雜，任何想要升級其內(nèi)容交付的人都可以實現(xiàn)。”

“對我來說，由于學(xué)習(xí)并將這些方法應(yīng)用于我的教育工作，我對我的教學(xué)和職業(yè)產(chǎn)生了革命性的影響。”

目前，科爾伯(Kolber)目前在不倫瑞克中學(xué)(Brunswick Secondary College)教授英語，歷史和EAL，他認(rèn)為教育工作者在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究方面處于領(lǐng)先地位，并采用通用的“最佳實踐”方法來使用數(shù)字技術(shù)。

Kolber說：“ Lightboards在教育中的使用最早是2013年。翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的研究才有10多年的歷史，而Green-Screen在教育視頻中的應(yīng)用則比這兩者都新。”

“盡管研究時間很短，但教師們正在共享和協(xié)作，以最佳方式將所有這些技術(shù)結(jié)合使用，從而為我們的學(xué)生帶來最佳結(jié)果。” 這絕對是未來幾年教育和教育工作者探索的令人興奮的空間。”

在2019年8月30日星期五和8月31日星期六，Kolber將在數(shù)字教室會議上展示``教學(xué)視頻教學(xué)''，這是在墨爾本會展中心舉行的全國教育峰會的一部分。

在討論教師的實用方法以確保以最佳方式使用數(shù)字技術(shù)時，科爾伯建議與時俱進(jìn)的教學(xué)研究緊緊圍繞新興的教學(xué)實踐和教育技術(shù)展開。

“最簡單的說，我認(rèn)為老師應(yīng)該記賬，跳上Twitter，建立由志同道合的教育工作者組成的專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)(從@steven_kolber開始)，以跟上教育趨勢和'最佳實踐'。

Kolber說：“在數(shù)字技術(shù)方面，教師不應(yīng)以參與為目標(biāo)，這是實現(xiàn)和明確定義挑戰(zhàn)性概念，而是要嚴(yán)格和改善學(xué)習(xí)成果，”

“對于創(chuàng)造性的方式，參加專業(yè)學(xué)習(xí)并在線與其他創(chuàng)新型教師互動，是竊取想法并試用新工具和應(yīng)用程序的好方法。”

盡管是倡導(dǎo)者，但科爾伯認(rèn)為，數(shù)字技術(shù)在課堂上面臨著諸多挑戰(zhàn)，其核心是教育技術(shù)行業(yè)無法對學(xué)生產(chǎn)生直接的積極影響。但是，科爾伯(Kolber)認(rèn)為，視頻的使用已被普遍認(rèn)為對學(xué)生的學(xué)習(xí)有積極作用。

但是，還有其他風(fēng)險。視頻的使用和向“翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變可能會使一些教學(xué)人員感到自己被甩在了一邊，或者被他們的創(chuàng)新同事拋在后面。這種急于創(chuàng)新的做法冒著將大批學(xué)生拒之門外的風(fēng)險，這就是科爾伯所說的“數(shù)字鴻溝的反面”，“教育企業(yè)”可能會以不適當(dāng)?shù)姆绞绞占褪褂脤W(xué)生的數(shù)據(jù)。

盡管如此，科爾伯認(rèn)為教育者真正要解決的問題是通過使用教學(xué)視頻并了解促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳和最合適的方式來騰出時間。

他說：“人們普遍認(rèn)為，這些方法需要積極主動，并要讓學(xué)生積極檢索學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是，了解最能引發(fā)這些實踐的教學(xué)方法仍然值得更詳細(xì)地探索。”

全國教育峰會于2019年8月30日星期五和8月31日星期六在墨爾本會展中心為教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校長提供了全面的職業(yè)發(fā)展計劃。