年度技術(shù)概況揭示了全球健康大流行如何改變了技術(shù)系統(tǒng)和機(jī)構(gòu)

COVID-19健康大流行已將重點(diǎn)放在虛擬學(xué)習(xí)解決方案，機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)安全威脅和網(wǎng)絡(luò)需求的能力等方面。

年度高等教育技術(shù)概況對(duì)技術(shù)產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行了分類(lèi)，說(shuō)明了COVID-19如何影響技術(shù)系統(tǒng)。

Eduventures的首席分析師James Wiley在在線帖子中指出，今年的《風(fēng)景》反映了高階領(lǐng)導(dǎo)人在COVID-19大流行期間不得不面對(duì)的一些最大挑戰(zhàn)。

威利說(shuō)，盡管靈活的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)在興起，但全球校園的突然關(guān)閉無(wú)疑加速了它們的使用。

來(lái)自Eduventures的2020年景觀反映了對(duì)教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的更高要求，其中新的重點(diǎn)是以下解決方案類(lèi)別：

無(wú)障礙解決方案：機(jī)構(gòu)現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)是確保殘障學(xué)生在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的同時(shí)可以訪問(wèn)數(shù)字內(nèi)容。通過(guò)將“可訪問(wèn)性解決方案”部分添加到“格局”中，可以確定有助于創(chuàng)建和評(píng)估可訪問(wèn)數(shù)字內(nèi)容的產(chǎn)品。