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與終身學習需求保持同步
導讀 當今的經(jīng)濟要求終身學習技能-高校如何填補空白并幫助學生跟上學習進度?在當今的勞動力隊伍中,技能的保質(zhì)期正在縮短。自動化正在滲透到大多
當今的經(jīng)濟要求終身學習技能-高校如何填補空白并幫助學生跟上學習進度?
在當今的勞動力隊伍中,技能的保質(zhì)期正在縮短。自動化正在滲透到大多數(shù)領(lǐng)域; 該演出經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展; 所有這些發(fā)展都要求工人提高技能,重新技能并掌握軟技能。
高校在提供其中一些技能方面發(fā)揮著不可或缺的作用,但在實現(xiàn)該國終生學習需求方面卻遠遠不足。教育提供者和公司如何彌合傳統(tǒng)的,前途未卜的教育經(jīng)驗與日新月異的經(jīng)濟和社會不斷變化的需求之間的鴻溝?
一個手提箱與一個進化的衣柜
從技能獲取的角度來看,人們傾向于將高等教育和勞動力之間的轉(zhuǎn)換視為將大學中的所有行李都裝進一個手提箱,找到第一份工作,然后……就這樣。您可以打開包裝,安頓下來,而不必再次打包。如果您還有其他需要,您的雇主會照顧好它。這使教育機構(gòu),政府機構(gòu)和許多公司想象到大學和第一份工作之間的單一,模塊化的界面,并表現(xiàn)為畢業(yè)典禮后就完成了高等教育的角色。