《植物媽媽有辦法》用擬人的手法講述了各種植物種子的傳播過程。以下是文字段落和原文的總結(jié)，希望對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

該段的第一段提出了這樣一個(gè)問題：植物是如何傳播種子的？

如果一個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他必須和他的母親說(shuō)再見，并住在家里。馬有腳，鳥有翅膀，植物怎么會(huì)旅行？

第二段講蒲公英是如何傳播種子的。

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)降落傘，給了她的洋娃娃。只要風(fēng)輕輕地吹，孩子們就在風(fēng)中出發(fā)了。

第三段講蒼耳撒種的方法。

蒼耳媽媽有個(gè)好主意。她給孩子穿上帶刺的盔甲。只要你掛在動(dòng)物的皮毛上，孩子就可以去田野和山谷。

第四段講豌豆撒種的方法。

豌豆媽媽有一個(gè)更好的主意。她讓豆莢曬太陽(yáng)。砰的一聲，豆莢爆了，孩子們蹦蹦跳跳地離開了媽媽。

第五段告訴我們，通過仔細(xì)觀察，你可以獲得很多知識(shí)。這首詩(shī)把植物當(dāng)人看，讀起來(lái)親切有趣。

母株有很多方法。如果你不相信我，仔細(xì)看。那里有很多知識(shí)，但是粗心的孩子得不到。

欣賞《植物媽媽有辦法》文本從標(biāo)題到內(nèi)容使用擬人化。作者用詩(shī)歌的形式生動(dòng)地表達(dá)了科學(xué)知識(shí)。語(yǔ)言朗朗上口，是一部百讀不厭的科普作品。備課上課的時(shí)候，要多讀書。在閱讀中，我們要感受文本的節(jié)奏感美，欣賞文本在表達(dá)上的精妙，理解文本告訴我們的東西。

植物傳播種子的方式不僅很多，而且很有趣。讓我們和學(xué)生一起探索植物王國(guó)和大自然的奧秘。