懷俄明大學(xué)副講師詹妮弗·圖彭(Jennifer Turpen)不論是在美國各地的環(huán)球薩克斯管四重奏音樂會上表演還是在音樂理論方面對本科生進(jìn)行教學(xué)，都受到同事和學(xué)生的好評。威斯康星大學(xué)音樂系主任特蕾莎·博加德(Theresa Bogard)說：“她是高級教師的縮影，沒有更多應(yīng)聘者。” “我們很幸運在音樂系和整個大學(xué)擁有她的技能和教學(xué)專業(yè)知識。她不僅教授沒人要教的課程，而且在保持鎮(zhèn)定自若的風(fēng)度和愉悅的性格的同時做到了。

”

Turpen是John P. Ellbogen優(yōu)異課堂教學(xué)獎的三位獲獎?wù)咧?。Ellbogen的其他獲獎?wù)呤怯⒄Z系副教授，美國印第安人研究計劃負(fù)責(zé)人Caskey Russell。以及教育研究系的助理講師Terry Burant。

“我一直覺得她不僅關(guān)心我的教育，成功和進(jìn)步，而且關(guān)心我的幸福，”夏安大學(xué)前學(xué)生和夏安阿弗勒巴赫小學(xué)的普通音樂專家艾米麗·彼得森說。“大學(xué)充滿壓力和壓倒性，但是Turpen博士一直為我提供支持和鼓勵，使其成為最好的教育家和音樂家。”

音樂系本科生咨詢協(xié)調(diào)人Turpen教授本科生書面理論和薩克斯管。

威斯康星大學(xué)音樂系助理教授史蒂夫·巴恩哈特(Steve Barnhart)說：“她隨和，但堅定的態(tài)度以及對課程內(nèi)容的充分關(guān)注使我們的新生音樂專業(yè)學(xué)生獲得了完美的大學(xué)生涯，這無疑為成功完成學(xué)位鋪平了道路。”

作為一名本科生顧問，Turpen與音樂系的許多學(xué)生一對一地工作。她為學(xué)生提供指導(dǎo)，以實現(xiàn)音樂，學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)。

威斯康星大學(xué)音樂系的資深學(xué)生斯蒂芬·瓦德薩克(Stephen Wadsack)說：“ Turpen博士超越了出色的教學(xué)職責(zé)，是一位具有最高道德品格的人，并竭力在個人層面上對她的學(xué)生進(jìn)行投資。”

另一個學(xué)生同意。

華盛頓大學(xué)的學(xué)生Zane Romanek說：“我以更富表現(xiàn)力的方式提高了薩克斯演奏能力，提高了光年水平，因為她讓我開放了通過邏輯和概念進(jìn)行創(chuàng)造性思考的能力。” “她給每一堂課都帶來了濃厚的熱情和放心，尤其是在我不盡全力的日子里，這尤其令人鼓舞。”

Turpen自2002年以來就在UW任教。她于2010年和2012年獲得了UW藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院的杰出非凡成就獎。她還因2010年杰出的新生水平獲得了Beatrice Gallatin Beuf Hesperides Award的金蘋果獎并于2007-08年度獲得文理學(xué)院學(xué)生會的“豎起大拇指”獎。

“博士 特彭(Turpen)顯然是我們系的明星教師之一，她的卓越教學(xué)在校園中得到了無數(shù)次認(rèn)可。

Turpen于佐治亞大學(xué)獲得薩克斯管演奏音樂藝術(shù)博士學(xué)位(2000年)，并獲得音樂碩士學(xué)位(1998年)，并獲得紐約州立大學(xué)克瑞音樂學(xué)院的音樂教育學(xué)士學(xué)位(1996年)。 。