來自英國(guó)威爾士的小學(xué)生代表團(tuán)訪問美國(guó)，與紐約皇后區(qū)的一所小學(xué)P.S. 60-伍德黑文學(xué)校進(jìn)行寫作教學(xué)。

在八名成年人的陪同下，代表圣卡多克和圣彼得小學(xué)的年輕威爾士代表團(tuán)正處于學(xué)術(shù)之旅的早期階段，這可能會(huì)像大多數(shù)人在海外旅行中經(jīng)歷的擴(kuò)大范圍一樣改變生活：學(xué)習(xí)如何通過寫作連貫地表達(dá)自己。

“寫作可以作為文化之間的橋梁，在這里我們了解是什么讓我們每個(gè)人都與眾不同，并發(fā)現(xiàn)我們的共同點(diǎn)比以前假設(shè)的要多得多。我很高興看到美國(guó)和威爾士的學(xué)生在過去一周里互相學(xué)習(xí)了很多東西，“TWR聯(lián)合執(zhí)行董事Toni-Ann Vroom博士說。

圣卡多克和圣彼得的老師一直在學(xué)習(xí)TWR寫作策略，為即將到來的學(xué)年做準(zhǔn)備。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)想?yún)⒂^一所在寫作革命的霍克曼方法方面取得成功的小學(xué)。

在與TWR討論后，卡迪夫?qū)W校決定訪問TWR合作學(xué)校P.S. 60。

自2017年以來，P.S. 60一直在使用Hochman方法——一種可以嵌入所有年級(jí)和學(xué)科領(lǐng)域的說明性寫作教學(xué)方法。該方法由Judith C. Hochman博士開發(fā)，他是紐約州懷特普萊恩斯向風(fēng)學(xué)校的前校長(zhǎng)，寫作革命的創(chuàng)始人和同名書籍的合著者。

US News和GreatSchools.org分別將P.S. 60的全州考試成績(jī)和學(xué)生進(jìn)步確定為“高于平均水平”。此外，P.S. 60獲得了高于平均水平的教育公平評(píng)級(jí)GreatSchools.org。

P.S. 60的校長(zhǎng)伊麗莎白·奧爾西尼-?？怂?Elizabeth Orsini-Fox)捕捉到了學(xué)校學(xué)生和教職員工在訪問期間的興奮：“我為我們與TWR的合作以及我們的老師如何喜歡與我們的新威爾士朋友分享他們對(duì)Hochman方法的掌握感到自豪。我期待繼續(xù)成功實(shí)施霍克曼方法并建立全球關(guān)系，這將提高我們學(xué)生的寫作能力和對(duì)[語(yǔ)言]的熱愛。

“能夠向P.S. 60和寫作革命團(tuán)隊(duì)的老師們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是一次美妙的經(jīng)歷，”圣彼得校長(zhǎng)Gareth Rein說。談到與學(xué)生一起旅行的圣彼得教職員工。

“這次旅行對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)來說都是一生的機(jī)會(huì);旅行超過3000英里，學(xué)習(xí)關(guān)于寫作的不可思議的事情，關(guān)于另一種文化。對(duì)于一群這樣的孩子來說，這樣的經(jīng)歷是他們將永遠(yuǎn)記住的事情，“雷恩說。

圣卡多克的校長(zhǎng)雷切爾·費(fèi)舍爾(Rachel Fisher)對(duì)此表示贊同：“[這次旅行]對(duì)他們來說是千載難逢的機(jī)會(huì)......學(xué)生們已經(jīng)能夠做你在那個(gè)年齡只能夢(mèng)想做的事情。

“P.S. 60的教職員工和學(xué)生有絕佳的機(jī)會(huì)與圣彼得和圣卡多克的教職員工和學(xué)生會(huì)面并合作。他們的學(xué)生與PS 60的學(xué)生并肩工作，分享想法，討論文化異同，并建立了將持續(xù)一生的友誼，“P.S. 60的助理校長(zhǎng)Kathleen Degnan指出。

11歲的塔塔·恩吉尼(Tata Njini)是圣彼得大學(xué)的學(xué)生，從小就喜歡寫作，她回憶說，P.S. 60的學(xué)生“非常好，[而且]熱情”。

10歲的魯本·阿塔德(Reuben Attard)是卡多克大學(xué)的學(xué)生，他喜歡從P.S. 60的老師那里學(xué)習(xí)如何“擴(kuò)展句子，使用修飾語(yǔ)和單段大綱”。

“來到P.S. 60，我感到非常自豪，”來自P.S. 60的五年級(jí)學(xué)生Katelyn L.說。“孩子們從威爾士來拜訪我們，看看我們?nèi)绾问褂脤懽鞲锩?.....這是一次很棒的經(jīng)歷。