大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。誰會飛課文一年級兒歌，誰會飛課文很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

《誰會飛》課文里面的修辭：設問和排比。

設問句常用于表示強調作用，為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。《誰會飛》一文中通篇運用設問的修辭手法，前面一句提問，后面一句回答，主要作用是引人注意，啟發(fā)思考，使文章起波瀾，有變化。

排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近的橘子并排，達到一種加強語勢的效果?！墩l會飛》內容運用三個并排，引出鳥、馬、魚。使文章有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強的說服力。

《誰會飛》原文如下：

誰會飛？鳥會飛。

鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。

誰會跑？馬會跑。

馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。

誰會游？魚會游。

魚兒怎樣游？搖搖尾巴調調頭。

擴展資料：

《誰會飛》是一首輕松活潑、節(jié)奏明快的兒歌，通過一問一答的方式，巧妙的向我們介紹了動物的活動方式，以生動的語調培養(yǎng)孩子們學習的興趣。

設問句的使用形式一般分為以下幾種：

1、可以用設問做文章的標題，這樣做能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地領會文章的中心思想。

2、有的用在一段或一節(jié)文章的開頭或結尾，能起到承上啟下的過渡作用。

3、在說理文章中，為了使論證深入，在關鍵性的內容上，設問說理。

參考資料來源：

百度百科--設問

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。