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        保研流程詳解和時(shí)間安排臨床醫(yī)學(xué)(保研流程詳解)

        導(dǎo)讀 大家好,我是小夏,我來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。保研流程詳解和時(shí)間安排臨床醫(yī)學(xué),保研流程詳解很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、...

        大家好,我是小夏,我來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。保研流程詳解和時(shí)間安排臨床醫(yī)學(xué),保研流程詳解很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

        1、保研流程如下:

        2、一、方向定位

        3、這是第一步,也是最重要的一步。定位的對(duì)象和主體都是你自己。這需要你去認(rèn)真的分

        4、析和總結(jié)自己三年來(lái)所學(xué)到的各個(gè)方面,然后綜合自己的興趣,根據(jù)專業(yè)在研究生招生方面的方向確定自己想要投報(bào)的專業(yè)。不要去跟風(fēng),每個(gè)人都有自己的情況,也不要說(shuō)你根本就不了解那些專業(yè)究竟是做什么的,網(wǎng)絡(luò)上和師兄師姐們那里都有很多的信息。其實(shí)這相當(dāng)于一個(gè)寫自我鑒定的過(guò)程,只不過(guò)要更深入一些。這一步的作用分內(nèi)和外兩個(gè)方面,

        5、內(nèi)在的作用是當(dāng)你聽(tīng)清楚了自己內(nèi)心真正的聲音以后,你會(huì)更加踏實(shí)地去面對(duì)下面的一系列過(guò)程如給老師寫郵件、打電話等活動(dòng),甚至參加面試時(shí)的信心;外在的作用是,你定位得出的內(nèi)容就是你的郵件以及你的材料中的內(nèi)容。如果你還沒(méi)有做這一步,不妨好好的想一想。

        6、在不高估自己的同時(shí),千萬(wàn)不要低估自己、給自己設(shè)置局限,認(rèn)為我不值得去申請(qǐng)清華

        7、北大這樣的學(xué)校。既然已經(jīng)有了這樣一個(gè)保送的機(jī)會(huì),不妨好好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)去給自己增加一些經(jīng)歷,增加一些挑戰(zhàn)。有時(shí)候,你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一件事情的結(jié)果反而會(huì)在今后被遺忘,給你的人生增加砝碼的恰恰是那個(gè)過(guò)程。

        8、二、郵件書寫

        9、定位完方向,接下來(lái)就是寫郵件聯(lián)系導(dǎo)師了,導(dǎo)師的信息你可以通過(guò)各種你能想到的渠

        10、道去尋找。書寫的內(nèi)容通常包括你的排名情況、四六級(jí)成績(jī)、專業(yè)上的項(xiàng)目經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等,書寫的主題可以圍繞“我覺(jué)得我適合成為XXX導(dǎo)師的學(xué)生的幾點(diǎn)理由”這個(gè)題目,書寫的原則是客套話盡量的少,郵件盡量的簡(jiǎn)短精辟,集中反映出你的優(yōu)勢(shì)。至于導(dǎo)師回不回信的問(wèn)題,這個(gè)你別管,如果他今年不招收你這個(gè)專業(yè)的學(xué)生,你再NB

        11、也沒(méi)用。你所要做的就是把你NB的東西曬出來(lái),看哪個(gè)老師更有興趣。這是一個(gè)書面推銷你自己的過(guò)程。

        12、三、電話交流

        13、電話是一個(gè)比郵件有效得多的可以用來(lái)直接交流的工具。郵件可能成為垃圾郵件,但是

        14、電話不會(huì)。要充分利用電話,有什么不懂的問(wèn)題就打電話去招生辦,或者直接打給導(dǎo)師。不要認(rèn)為自己口才不好,打電話是去解決一個(gè)自己有疑問(wèn)的問(wèn)題,不是做電話營(yíng)銷。最簡(jiǎn)單的往往是最有效的。有些同學(xué)會(huì)不知道成績(jī)單沒(méi)有蓋章怎么辦,排名不知道怎么辦等等,這個(gè)問(wèn)題你不要問(wèn)你自己,你得打電話去問(wèn)招生辦,和他們交涉。

        15、四、材料準(zhǔn)備 ?

        16、材料準(zhǔn)備是一個(gè)很重要的問(wèn)題,你的材料代表了你給老師的第一印象,同時(shí)也決定了你

        17、會(huì)不會(huì)獲得面試的資格。這一個(gè)環(huán)節(jié)是與第一個(gè)環(huán)節(jié)“方向定位”有密切關(guān)系的。如果你沒(méi)有認(rèn)真的分析自己,就不可能寫出什么東西。在材料的準(zhǔn)備里面有一個(gè)誤區(qū),就是很多同學(xué)在紙張、文字的書寫、形式上花費(fèi)很多時(shí)間,這是完全沒(méi)有必要的。老師在意的是你的實(shí)力,而不是其它。當(dāng)然也不是說(shuō)你大可以寫許多錯(cuò)別字給老師,材料以用心、簡(jiǎn)潔、直接、大方為上,最好是老師看了能一目了然的明白你大學(xué)四年究竟學(xué)到了一些什么。

        18、不要太在意成績(jī)單是否蓋章,或者自己的精確的排名是多少。排名僅僅也就是個(gè)排名,

        19、決定你是否被錄取的還是你肚子的貨有多少。

        本文到此講解完畢了,希望對(duì)大家有幫助。