法醫(yī)人類學(xué)領(lǐng)域在多樣性(有色人種，LGBTQ +個(gè)人，有智障和肢體殘疾的人等)方面是一門相對(duì)同質(zhì)的學(xué)科，這對(duì)于研究領(lǐng)域和大多數(shù)法醫(yī)人類學(xué)家來說都是個(gè)大問題。

法醫(yī)學(xué)的核心是基礎(chǔ)科學(xué)和STEM領(lǐng)域，這些領(lǐng)域一直在努力提高多樣性和包容性。STEM領(lǐng)域和法醫(yī)學(xué)缺乏多樣性令人擔(dān)憂，因?yàn)樗梢韵拗蒲芯恐刑岢龅膯栴}的類型。

“作為法醫(yī)從業(yè)者，我們沒有反映出我們?cè)谌珖秶鷥?nèi)服務(wù)的高動(dòng)態(tài)人口的人口統(tǒng)計(jì)信息。相關(guān)的成功研究依賴于各種想法，觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，沒有這種多樣性，該領(lǐng)域便會(huì)停滯不前以及與社會(huì)有關(guān)的重要問題。”通訊作者，波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院(BUSM)解剖學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)助理教授Sean Tallman博士解釋說。

為了探索法醫(yī)人類學(xué)的人口統(tǒng)計(jì)資料以及對(duì)多樣性和包容性的看法，匿名調(diào)查被發(fā)送到美國法醫(yī)學(xué)科學(xué)院(AAFS)的人類學(xué)科，其中包括500多人。該調(diào)查包括48個(gè)詢問人口統(tǒng)計(jì)信息的問題。參與者是否認(rèn)為多樣性存在于各種教育背景中;在AAFS年度會(huì)議上他們?cè)诙鄻有?，包容性和騷擾方面的經(jīng)驗(yàn);以及該領(lǐng)域可以做些什么來增加多樣性和包容性。

然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行趨勢(shì)分析，以提出可行的措施，以產(chǎn)生有意義的變化，從而對(duì)法醫(yī)人類學(xué)的多樣性和包容性產(chǎn)生積極影響。根據(jù)研究人員，他們發(fā)現(xiàn)許多法醫(yī)人類學(xué)家在AFS內(nèi)經(jīng)歷或目睹了歧視行為，這是大多數(shù)法醫(yī)從業(yè)者都擁有美國會(huì)員資格的科學(xué)社會(huì)。“問題上，法醫(yī)人類學(xué)的許多人都不知道如何報(bào)告歧視事件或發(fā)生在AFS上的騷擾。”

盡管該學(xué)科在解決多樣性，包容性和歧視問題方面進(jìn)展緩慢，但塔爾曼認(rèn)為，該領(lǐng)域可以通過AAFS定期跟蹤會(huì)員人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，重新評(píng)估畢業(yè)生的入學(xué)要求和成功指標(biāo)，建立報(bào)告歧視和騷擾的機(jī)制來緩解這些問題。 ，針對(duì)性的宣傳和發(fā)展指導(dǎo)機(jī)會(huì)。

“通過納入法醫(yī)人類學(xué)來追求多樣性文化有助于反映我們服務(wù)的更多人群，并鼓勵(lì)我們挑戰(zhàn)自己的假設(shè)和內(nèi)在偏見，這些假設(shè)和內(nèi)在偏見可能會(huì)使法醫(yī)案件工作中骨骼遺骸的分析復(fù)雜化。實(shí)質(zhì)性的和良好的支持，而不僅僅是象征性的舉動(dòng)，以增加少數(shù)派或代表性不足的群體的數(shù)量。”