周三，領(lǐng)英學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)顯示，交流是2019年全球所有地區(qū)學(xué)習(xí)最多的話題，編碼是兩代人主要關(guān)注的領(lǐng)域。數(shù)據(jù)顯示，今年全球有9300萬(wàn)人使用LinkedIn Learning，該網(wǎng)站提供超過(guò)1.5萬(wàn)門(mén)由真實(shí)世界的專(zhuān)業(yè)人士講授的在線課程，這些課程都是訂購(gòu)的。通過(guò)這些課程，學(xué)生既可以更新他們現(xiàn)有的技能，也可以獲得新的技能。

數(shù)據(jù)顯示，各個(gè)年齡段的專(zhuān)業(yè)人士都利用了LinkedIn Learning的在線課程，但不同年齡段的人有不同的目標(biāo)。

剛開(kāi)始工作的人，或者只有兩年或更少工作經(jīng)驗(yàn)的員工，主要專(zhuān)注于成為熟練的開(kāi)發(fā)人員。數(shù)據(jù)顯示，這些年輕的專(zhuān)業(yè)人士看編程語(yǔ)言的內(nèi)容比一般學(xué)習(xí)者多兩倍，比他們的同事多花47%的時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容，多花50%的時(shí)間學(xué)習(xí)課程。

調(diào)查結(jié)果列出了2019年職場(chǎng)新人關(guān)注的以下幾門(mén)頂級(jí)課程:

然而，對(duì)開(kāi)發(fā)者內(nèi)容感興趣的不僅僅是年輕一代。

出生于1946年至1964年之間的嬰兒潮一代也對(duì)開(kāi)發(fā)人員內(nèi)容感興趣。然而，他們對(duì)自己的興趣并沒(méi)有那么強(qiáng)烈，數(shù)據(jù)顯示，溝通和領(lǐng)導(dǎo)方面的軟技能讓他們更加關(guān)注其他方面。

調(diào)查結(jié)果列出了嬰兒潮一代在2019年觀看的主要課程:

千禧一代(1981年至1994年出生的人)的頂級(jí)課程涵蓋了任何一代人中最廣泛的話題。然而，數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，很多課程材料都側(cè)重于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)。

在數(shù)據(jù)可視化、統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)建模等數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)技能方面，千禧一代比一般學(xué)習(xí)者多看了1.2倍的內(nèi)容。數(shù)據(jù)顯示，與Z一代相比，千禧一代和x一代在高級(jí)學(xué)習(xí)上多花了22%的時(shí)間。

調(diào)查結(jié)果列出了千禧一代在2019年最喜歡的課程:

數(shù)據(jù)顯示，1965年至1980年出生的X一代放棄了技術(shù)技能，開(kāi)始關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)技能。

數(shù)據(jù)顯示，x一代在高管領(lǐng)導(dǎo)力方面的內(nèi)容是普通學(xué)習(xí)者的1.5倍。令人驚訝的是，這代人大部分的學(xué)習(xí)都是在移動(dòng)設(shè)備上進(jìn)行的，甚至比Z世代的人多了39%。

調(diào)查結(jié)果概述了X一代在2019年關(guān)注的以下頂級(jí)課程:

X一代并不是唯一對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)利益感興趣的人。經(jīng)理們尤其注重軟技能，對(duì)人員管理的重視程度比其他同事高出32%。數(shù)據(jù)顯示，與一般學(xué)習(xí)者相比，他們?cè)诟吖茴I(lǐng)導(dǎo)技能方面的內(nèi)容要多2.3倍，在人才管理、輔導(dǎo)和輔導(dǎo)方面的內(nèi)容要多1.8倍。

調(diào)查結(jié)果概述了以下頂級(jí)課程經(jīng)理在2019年關(guān)注的內(nèi)容:

至于高級(jí)管理人員，他們占使用LinkedIn學(xué)習(xí)的人口的64%。這些數(shù)據(jù)表明，這些高管階層的專(zhuān)業(yè)人士最有可能是企業(yè)家，他們管理著一家員工不超過(guò)50人的公司。

與一般的學(xué)習(xí)者相比，創(chuàng)業(yè)型高管更關(guān)注如何籌集資金或如何向投資者推銷(xiāo)。數(shù)據(jù)顯示，這一組學(xué)生在課外時(shí)間也進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)，據(jù)報(bào)道，周末上課的學(xué)生比一般學(xué)生多23%。

調(diào)查結(jié)果列出了c級(jí)員工在2019年觀看的頂級(jí)課程:

2019年，學(xué)習(xí)在各個(gè)年齡層和員工層面都有大量存在，這表明員工在當(dāng)今企業(yè)中為提高技能所做的努力。

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