大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。小學一年級語文補課資料，一年級語文補習很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

有非常多的家長，從幼兒園中大班開始，我們就發(fā)現了幾個特殊現象：

1、今天告訴孩子：“寶貝，我們來學幾個字，好嗎？”第一天，孩子可能覺得很新奇，非常開心的學了；第二天，又告訴孩子，“寶貝，我們再來學幾個字”，孩子也來學了；到學過了幾天后，有一天，我們對孩子說再學幾個字的時候，孩子可能會說，媽媽，為什么要學字?。磕懿荒懿粚W？再過幾天，孩子的回答可能又改變了，媽媽，我不想學了，不好玩！最后，可能有一天，孩子或者直接就當沒聽見我們說的話，自己玩自己的！ 為什么孩子對做作業(yè)（學習）不感興趣了呢？

2、寶貝，作業(yè)做了嗎？做作業(yè)認真點；這里錯了，快改過來；這個字怎么寫成這樣了，擦掉重寫；來，一邊吃點蘋果一邊做作業(yè)！等等！媽媽非常認真的陪孩子做作業(yè)，孩子非常努力的寫作業(yè)！突然有一天，孩子問：媽媽，為什么要做作業(yè)呢？能不能不做作業(yè)?。繈寢専o語 3、不知道哪天，突然孩子對媽媽說：媽媽，能不能不上幼兒園??？媽媽問：為什么不想上幼兒園呢？孩子的理由千奇百怪！ 為什么孩子還這么小，就不愛去學校了呢？長大了怎么辦啊，到時候可能就不會象現在這么聽話了，郁悶？ 我們總結了一句話（“金絲腦”教育理論），可以培養(yǎng)孩子的學習興趣

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。