維多利亞大學(xué)(VU)正在準備啟動一項澳大利亞第一個學(xué)生指導(dǎo)計劃，該計劃的對象是家庭中第一個接受高等教育的學(xué)生。

該大學(xué)的第一代大學(xué)生比例很高，達到40%，在2019年成功進行了試點測試后，本周宣布啟動了Kick Start計劃。

去年的試點涵蓋了大約30名第一代學(xué)生，與未接受輔導(dǎo)的第一代同齡人相比，他們的表現(xiàn)更好。

該計劃的共同創(chuàng)始人之一勞里·查平(Laurie Chapin)博士說，這些學(xué)生通常被排除在官方平等目標群體之外，他們?yōu)檫^渡到大學(xué)而苦苦掙扎。

查平博士指出，這樣做的原因之一是，學(xué)生有時缺乏家庭支持以尋求高等教育。

但是，這些第一代學(xué)生也很可能與屬于官方平等目標群體的學(xué)生具有重疊的特征，尤其是在涉及社會經(jīng)濟背景或年齡方面。

與以前有家庭成員上過大學(xué)的同齡人相比，這將給這些學(xué)生帶來更大的壓力，甚至輟學(xué)率。

為了解決這個問題，“踢起步”計劃通過學(xué)術(shù)和個人網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)習(xí)技巧來提供研討會和支持。

VU的試點計劃發(fā)現(xiàn)，獲得指導(dǎo)的第一代學(xué)生比未完成該計劃的同伴最有可能尋求幫助，并且獲得更高的成績。

在參加試點的30名學(xué)生中，有93%的學(xué)生通過了第一學(xué)期的課程，而71%的學(xué)生報告了完美的出勤率。

此外，據(jù)報道，這些學(xué)生中有一半以上(53%)每周學(xué)習(xí)超過10個小時，而未完成該計劃的學(xué)生中只有30%。

實施塊模型 VU Way(也是澳大利亞首創(chuàng)的舉措)之后， VU設(shè)法改善了所有一年級和二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

塊模型可以讓學(xué)生一次完成一個單元，并且每堂課較小。它還使學(xué)生有機會從教授那里獲得更快的反饋。

即將卸任的副校長彼得·道金斯(Peter Dawkins)教授說，這種模式特別有助于非英語背景的學(xué)生以及家庭中的學(xué)生。

其他大學(xué)如何支持第一代學(xué)生

一所美國大學(xué)通過其支持第一代大學(xué)生的計劃，用一顆石頭砸了兩只鳥。

在《對話》中發(fā)表的一篇文章中，加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校名譽教授梅爾文·格林(Emeritus Melvin Green)寫道，他于2006年啟動了酋長國指導(dǎo)計劃(EMP)，以支持來自弱勢背景的第一代第一和第二年級學(xué)生。

然而，使EMP與其他青年指導(dǎo)計劃脫穎而出的是他們使用酋長國教授來指導(dǎo)學(xué)生并向?qū)W生提供建議。

格林榮譽教授表示，導(dǎo)師退休后會感到有目標感，并繼續(xù)參與該計劃。