報(bào)告顯示，離校生對(duì)STEM課程的興趣持續(xù)上升，而大學(xué)則在通過優(yōu)化其STEM課程和課程設(shè)置的努力上浪費(fèi)時(shí)間。

阿德萊德大學(xué)和查爾斯·達(dá)爾文大學(xué)正在提供更多的健康科學(xué)課程，以為該領(lǐng)域的學(xué)生提供更多的職業(yè)發(fā)展途徑。

最近，拉籌伯大學(xué)(La Trobe University)推出了一款應(yīng)用程序，可幫助學(xué)生駕馭他們進(jìn)入STEM職業(yè)的道路。大學(xué)還與其長期合作伙伴在線平臺(tái)LifeJourney進(jìn)行了另一項(xiàng)合作，以提供一種移動(dòng)應(yīng)用程序，鼓勵(lì)中學(xué)生從事與STEM相關(guān)的職業(yè)。

該應(yīng)用程序目前僅對(duì)La Trobe學(xué)生(中學(xué)生除外)和參與大學(xué)相關(guān)推廣計(jì)劃的學(xué)校免費(fèi)。它以STEM專業(yè)人士的故事和建議為特色，為學(xué)生提供關(guān)于按需需求和所謂的“ 21世紀(jì)”職業(yè)的見解。

根據(jù)該應(yīng)用程序的網(wǎng)站，在83%的學(xué)生中，他們從網(wǎng)絡(luò)和STEM專業(yè)人士那里尋求職業(yè)建議，只有20%的學(xué)生設(shè)法獲得指導(dǎo)。

學(xué)生將可以使用新的導(dǎo)師，以幫助他們每月建立軟和硬技能。還包括自我發(fā)現(xiàn)練習(xí)，以幫助學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)道路。

在最近的一項(xiàng)調(diào)查中，K-12教育工作者曾說過，學(xué)生對(duì)STEM技能的熟練程度對(duì)于跟上職場(chǎng)中新興技術(shù)至關(guān)重要。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，已經(jīng)進(jìn)行了各種努力來激發(fā)學(xué)生對(duì)STEM的興趣，例如在教室中使用游戲。

最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，學(xué)生也有相同的看法，其中多達(dá)65%的10至16歲的孩子表示對(duì)學(xué)習(xí)STEM相關(guān)技能感興趣。

ECU開發(fā)出“三重螺旋”

盡管La Trobe專注于幫助學(xué)生規(guī)劃自己的STEM事業(yè)，但伊迪絲·考恩大學(xué)(ECU)一直希望進(jìn)一步促進(jìn)與行業(yè)和政府部門的合作，同時(shí)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。

上周，ECU在大學(xué)的Joondalup校區(qū)開設(shè)了一座耗資5000萬美元的新科學(xué)大樓。該設(shè)施設(shè)有政府和行業(yè)辦公室以及“超級(jí)實(shí)驗(yàn)室”，在這里可以使用最新的AV技術(shù)舉辦多個(gè)課程。

ECU副校長史蒂夫·查普曼(Steve Chapman)教授將科學(xué)大樓稱為“三重螺旋”，因?yàn)樗试S政府，學(xué)術(shù)界和工業(yè)部門并肩工作。環(huán)境為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)，甚至是未來的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)會(huì)。

查普曼教授進(jìn)一步表示，新的科學(xué)大樓也使ECU可以參與解決全球性問題。