總理安納斯塔西亞·帕拉祖克（Annastaciacia Palaszczuk）宣布，該州的學(xué)校將從下周開始陸續(xù)返回。 根據(jù)該計(jì)劃，幼兒園，預(yù)科，一年級(jí)以及十一年級(jí)和十二年級(jí)將于5月11日返校，如果一切順利，所有學(xué)生將從5月25日返校。

聯(lián)邦教育部長丹·特漢（Dan Tehan）表示，這一宣布對(duì)于弱勢(shì)，貧困，偏遠(yuǎn)和土著學(xué)生而言尤其是個(gè)好消息。

Tehan部長說：“他們是受遠(yuǎn)程教育影響最大的人。”

總理帕拉斯維克說，讓早年和高年級(jí)恢復(fù)教育的決定承認(rèn)，這些學(xué)生“處于教育的最重要時(shí)刻”。

她說：“只有由于該州成功減緩了COVID-19的傳播，才有可能取得合理的逐步回報(bào)。”

“將此州的情況與世界其他地區(qū)的情況進(jìn)行比較，昆士蘭州可以感到非常自豪。僅由于這些良好的結(jié)果，我們才能夠再次引領(lǐng)復(fù)蘇之路”。

首席衛(wèi)生官珍妮特·楊博士說，昆士蘭州應(yīng)對(duì)大流行的早期反應(yīng)現(xiàn)在正在分紅。

Young博士說：“您只需要看一下學(xué)校放假前我們正在處理的事情，現(xiàn)在我們就可以欣賞昆士蘭州為何處于有利地位。”

“我們聽了昆士蘭州的父母的話”

昆士蘭州教育部長格蕾絲·格雷斯（Grace Grace）表示，政府的計(jì)劃得到了獨(dú)立和天主教學(xué)校部門以及州長和教師的認(rèn)可。

格蕾絲部長說：“最重要的是，我們聽取了昆士蘭州的父母的意見，他們?yōu)樽约旱暮⒆油ㄟ^家庭學(xué)習(xí)為他們的子女提供了如此出色的工作。”

“我認(rèn)為我們所有人都前所未有地贊賞我們的老師和學(xué)校工作人員，他們的健康和安全仍然至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生開始重返校園時(shí)，我們的學(xué)校為將在工作場(chǎng)所工作的教師和教職員工保持了安全衛(wèi)生的環(huán)境。”

為保護(hù)學(xué)校成年人而采取的社會(huì)隔離措施將包括禁止生病的學(xué)生和教職員上學(xué)，維持成年人1.5米的規(guī)定，禁止使用“停站，下車和走走”而不是步行的方式在學(xué)校和周圍聚集的團(tuán)體以及父母孩子們進(jìn)入校園。

嚴(yán)格的個(gè)人衛(wèi)生規(guī)程也將保留在原處，包括清潔高接觸表面（例如桌子和門把手）將一直保留在原處。

總理說，沒有人忘記我們?nèi)蕴幱谌虼罅餍兄小?br />
“感謝昆士蘭州比大多數(shù)國家做得更好，這是我們所有人都可以為之驕傲的事情。”

預(yù)計(jì)“重大后勤問題”

盡管總理的聲明受到了一些人的歡迎，但昆士蘭州教師工會(huì)（QTU）表示，政府選擇的5月11日P-1和11-12歸還日期給學(xué)校帶來了“重大后勤問題”。

工會(huì)在平衡2-10年級(jí)在家不斷學(xué)習(xí)和為總理指定的四年制課程返回做準(zhǔn)備，同時(shí)繼續(xù)支持大多數(shù)學(xué)生的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方面面臨著特殊的挑戰(zhàn)。

對(duì)于如何繼續(xù)支持基本工作者的學(xué)生和也將繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)的弱勢(shì)學(xué)生，也存在一些擔(dān)憂。

貝茨對(duì)《教育家》說：“ 5月11日重返學(xué)校，將需要老師和校長再三下大力氣，”

“總體上，多年齡段的班級(jí)和小型學(xué)校，在管理工作人員少，負(fù)擔(dān)分擔(dān)負(fù)擔(dān)和多重競(jìng)爭(zhēng)期望的社會(huì)疏遠(yuǎn)措施方面提出了真正的挑戰(zhàn)。”

貝茨指出，許多小型學(xué)校是P-3和4-6或類似的學(xué)校，導(dǎo)致需要同時(shí)面對(duì)面授課并為其他學(xué)生保持遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)

他說：“昆士蘭理工大學(xué)承認(rèn)首席衛(wèi)生官已經(jīng)簽署了政府計(jì)劃，今天將與楊醫(yī)生會(huì)面，進(jìn)一步討論學(xué)校對(duì)健康和安全的期望，”他說。

貝茨說，工會(huì)保留了對(duì)政府計(jì)劃的判斷，有待本周與會(huì)員代表，首席衛(wèi)生官和教育部進(jìn)一步討論。