三位教育工作者分享了他們的技術(shù)工具和技巧，以捕捉并保持孩子的注意力-這是他們?nèi)绾翁岣邔W(xué)生的參與度

無論是什么學(xué)科，在學(xué)生學(xué)習(xí)新技能或吸收新材料之前，都需要引起注意。在這里，三位教育工作者分享了他們用來提高學(xué)生參與度并確保學(xué)生充滿活力，專注并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的技術(shù)工具和最佳實(shí)踐。

這些工具和策略中的某些通常用于提高學(xué)生在較低年級的參與度，但是有時，高學(xué)歷的教室可以從簡單中受益，這是打破僵局并幫助學(xué)生放松的一種方式。

專注于學(xué)生參與的三種方式

1. Catherine Castillo：數(shù)學(xué)講座

我們使用hand2mind的每日數(shù)學(xué)流利度來幫助教育工作者指導(dǎo)與學(xué)生的數(shù)學(xué)對話。它為教育工作者提供了一個框架，使他們有意在課堂上使用數(shù)學(xué)講座和數(shù)字字符串。

自從我們將其合并之后，學(xué)生就可以更輕松地探索解決數(shù)學(xué)問題的多種方法，并公開分享他們的策略和解決方案。他們通過連接數(shù)學(xué)概念并通過使用諸如點(diǎn)圖案，十幀和開放數(shù)組之類的可視模型來探索關(guān)系來發(fā)展強(qiáng)大的數(shù)字感。