高等教育充斥著眾多學(xué)院和大學(xué)提供的在線課程。那么，如果一所小型的私人非營(yíng)利性大學(xué)對(duì)擴(kuò)大其在線形象感興趣，它將如何去做呢?當(dāng)學(xué)生對(duì)重返學(xué)位學(xué)習(xí)感興趣時(shí)，它會(huì)如何與眾多的選擇區(qū)分開(kāi)來(lái)?

2010年，加利福尼亞浸會(huì)大學(xué)面臨這些問(wèn)題。加利福尼亞浸會(huì)大學(xué)(CBU)位于加利福尼亞州里弗賽德(RBU)，雖然沒(méi)有太多的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)，但以其豐富的聯(lián)系文化，學(xué)術(shù)質(zhì)量以及在傳統(tǒng)校園與學(xué)生的互動(dòng)而聞名。CBU決定成立一個(gè)名為“在線與專業(yè)研究(OPS)”的新部門，以幫助應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。在三年之內(nèi)，OPS在《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》中名列全美最佳在線學(xué)士學(xué)位課程第25名。2017年，CBU OPS在全國(guó)排名第八。