在埃隆大學(xué)，分析大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新的新機(jī)會(huì)

當(dāng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)生新見解時(shí)，結(jié)果將是驚人的。發(fā)掘新的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)，找到長(zhǎng)期存在的組織問題的答案，并更有效地利用IT資源，這只是大數(shù)據(jù)可以提供的一些成果。

但是，從歷史上看，構(gòu)建大數(shù)據(jù)發(fā)揮其魔力所必需的集成數(shù)據(jù)集對(duì)學(xué)院和大學(xué)而言，甚至對(duì)企業(yè)而言，都是挑戰(zhàn)。盡管高等教育機(jī)構(gòu)確實(shí)匯總了大量數(shù)據(jù)，但通常各個(gè)部門都是獨(dú)立收集和審查數(shù)據(jù)的。

幸運(yùn)的是，專門針對(duì)高等教育設(shè)計(jì)的新技術(shù)的引入正在推動(dòng)新的校園現(xiàn)代化浪潮。在北卡羅來納州的埃隆大學(xué)，我們已經(jīng)能夠利用大數(shù)據(jù)的力量，加強(qiáng)跨部門的協(xié)作，并最終真正專注于學(xué)生的成功，從而提高大學(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。隨著整個(gè)校園范圍內(nèi)對(duì)數(shù)據(jù)和技術(shù)的重新關(guān)注，我們已成功地利用大數(shù)據(jù)洞察力直接改善了學(xué)生和員工的學(xué)習(xí)成果。這是我們的方法。

利用大數(shù)據(jù)推動(dòng)學(xué)生體驗(yàn)

資料收集與匯總

使用學(xué)生和行政數(shù)據(jù)來改善學(xué)生和教職員工的整體體驗(yàn)的概念在高等教育中相對(duì)較新。盡管高校已經(jīng)可以訪問TB的潛在有用數(shù)據(jù)，但許多機(jī)構(gòu)還沒有跨部門匯總數(shù)據(jù)以快速提取可操作信息的方法。

對(duì)于我們來說，解決這一難題的第一步是創(chuàng)建一個(gè)靈活的數(shù)字平臺(tái)，該平臺(tái)可以收集，集成和存儲(chǔ)大量數(shù)據(jù)。我們需要一個(gè)能夠吸收足夠數(shù)據(jù)的解決方案，以使我們能夠洞悉校園流程，實(shí)踐和行為。我們選擇Ellucian Colleague®是因?yàn)樗哂徐`活性和易用性。因?yàn)樗泄茉谠浦?，所以我們可以專注于收集正確的數(shù)據(jù)并從中獲取最相關(guān)的見解，而無需維護(hù)IT基礎(chǔ)架構(gòu)并嘗試跟上應(yīng)用程序的發(fā)布。