凱斯西儲(chǔ)(Case Western Reserve)正在使用混合現(xiàn)實(shí)來培養(yǎng)接受過協(xié)作勞動(dòng)力培訓(xùn)的學(xué)生

您的大學(xué)是否在尋找改善勞動(dòng)力發(fā)展的方法?查看混合現(xiàn)實(shí)。

在EDUCAUSE 2018上，凱斯西儲(chǔ)大學(xué)(CWRU)的教育工作者分享了該大學(xué)如何開發(fā)和實(shí)施小型和大型沉浸式增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和混合現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)資源，并取得了巨大成功。

這些項(xiàng)目源于大學(xué)的互動(dòng)式公共資源，該資源探索跨部門的團(tuán)隊(duì)合作和新技術(shù)如何促進(jìn)創(chuàng)新和新的教學(xué)方式。到目前為止，他們已經(jīng)獲得了大量數(shù)據(jù)，并且增加了學(xué)生的參與度，節(jié)省了時(shí)間，并且整體上帶來了更積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

“勞動(dòng)力是協(xié)作的，我們需要跨學(xué)科交流-課程必須推動(dòng)這些互動(dòng)，” CWRU互動(dòng)公共事務(wù)執(zhí)行總監(jiān)Erin Henninger說。“我們想考慮一下將來我們將把學(xué)生放在什么樣的教室里?我們已經(jīng)創(chuàng)建了100年的教室可能會(huì)使這些學(xué)生受益。”

CWRU已經(jīng)在與學(xué)生一起使用Microsoft的HoloLens混合現(xiàn)實(shí)耳機(jī)，并將在計(jì)劃于2019年7月開放的新健康教育園區(qū)中部署32臺(tái)HoloLens設(shè)備。它們可以以多種方式使用，例如幫助醫(yī)學(xué)生探索人類。混合現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的人體解剖學(xué)。

混合現(xiàn)實(shí)正在為學(xué)生準(zhǔn)備協(xié)作的勞動(dòng)力

點(diǎn)擊發(fā)推

Microsoft HoloLens為學(xué)生提供了一種可視化環(huán)境的新方法，從尸體解剖到應(yīng)急響應(yīng)模擬和培訓(xùn)。

“這為我們提供了一種新的交互方式，”亨寧格說，包括虛擬尸體解剖，基于距離的有指導(dǎo)的修理，即學(xué)生在一個(gè)地方，而講師從另一個(gè)地方指導(dǎo)他(她)，遠(yuǎn)程醫(yī)療等。