越來越多的大學(xué)將對象存儲作為一種安全可靠的方式來管理數(shù)據(jù)以及更多

在當(dāng)今的高等教育中，技術(shù)與學(xué)習(xí)是齊頭并進(jìn)的。從在線課程，教學(xué)視頻，數(shù)字版本的教科書到高級研究與分析，技術(shù)已成為促進(jìn)學(xué)生成功并推動高等教育運(yùn)作的關(guān)鍵組成部分。

技術(shù)的不斷使用導(dǎo)致數(shù)據(jù)快速增長，進(jìn)而需要強(qiáng)大的存儲基礎(chǔ)。如果沒有適當(dāng)?shù)拇鎯ο到y(tǒng)，則無法充分為學(xué)生，教職員工提供服務(wù)。

大學(xué)正在轉(zhuǎn)向?qū)ο蟠鎯砉芾頂?shù)據(jù)，啟用跨設(shè)備的內(nèi)容訪問并確保學(xué)生和數(shù)據(jù)安全。對象存儲消除了傳統(tǒng)企業(yè)存儲系統(tǒng)的擴(kuò)展限制，使機(jī)構(gòu)無需購買額外的系統(tǒng)，增加管理工作量和進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)遷移即可快速擴(kuò)展部署。對象存儲特別適合高等教育的四個趨勢。

跨部門管理數(shù)據(jù)

盡管所有部門都知道快速增長的數(shù)據(jù)所帶來的挑戰(zhàn)，但是使用數(shù)據(jù)的計(jì)劃因部門而異，例如，需要在數(shù)字藝術(shù)部門中存儲，共享和編輯視頻，或者需要在科學(xué)部門中完成高級分析研究。