移動應用程序，虛擬儀式和在線招聘會是COVID-19推動的創(chuàng)新之一

對于加州ArtCenter設計學院的280名畢業(yè)生而言，沒有人走過舞臺接受文憑的過程，沒有高高在上的帽子。但是除此之外，學院的5月2日虛擬畢業(yè)典禮與前幾年的活動類似，只是它完全在網(wǎng)上舉行。

呼叫學生的名字時，屏幕上會顯示一張包含學生的名字，照片和他或她的作品樣本的幻燈片。媒體關系總監(jiān)Teri Bond說：“這類似于我們在學生走過舞臺的現(xiàn)場儀式中所做的事情。”

頒獎典禮在學院的YouTube頻道和Facebook頁面上進行了現(xiàn)場直播，現(xiàn)在仍然可以觀看。大約3,000人觀看了現(xiàn)場直播，直播順利進行。

隨著高校因COVID-19取消或推遲今年的畢業(yè)典禮，全國的校園領導者不得不尋找創(chuàng)造性的方法來紀念2020屆。

盡管計劃差異很大，但是許多機構(gòu)正在使用在線工具和平臺來認可畢業(yè)生的成就，并希望他們能夠在今年晚些時候舉行面對面的慶?；顒印?/p>

邦德說：“我們知道今年春天的典禮將是令人難忘的，因為它與我們以往做過的任何事情都非常不同，但作為一所藝術與設計學校，我們不怕創(chuàng)造新的東西來實現(xiàn)目標。我們創(chuàng)造，我們創(chuàng)造改變。這就是我們的工作，我們是誰。”