電競(jìng)曾經(jīng)被認(rèn)為只是一種娛樂活動(dòng)，隨著電子競(jìng)技的引入，它正成為最具影響力和快速增長(zhǎng)的行業(yè)之一，預(yù)計(jì)到2020年，電競(jìng)將增長(zhǎng)到14億美元。

作為早期采用者，紐約州立大學(xué)紐約州立大學(xué)是發(fā)起競(jìng)爭(zhēng)性電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)計(jì)劃并加入美國(guó)全國(guó)大學(xué)電子競(jìng)技協(xié)會(huì)的首批接受這一增長(zhǎng)的學(xué)校之一。但是紐約州立大學(xué)紐約州并沒有就此止步。從競(jìng)技的角度開發(fā)電子競(jìng)技計(jì)劃的過程中，我們還探索了電子競(jìng)技如何將在線學(xué)生與校園生活聯(lián)系起來。隨著超過25%的學(xué)生在線注冊(cè)，電子競(jìng)技為該人群提供了成為學(xué)生運(yùn)動(dòng)員并加深他們與大學(xué)社區(qū)的聯(lián)系的機(jī)會(huì)。

學(xué)生的興趣與行業(yè)預(yù)測(cè)相匹配。在全世界，電子競(jìng)技以每年40%的速度增長(zhǎng)。預(yù)計(jì)到2020年，全球觀眾人數(shù)將超過5.8億，收入將突破15億美元。根據(jù)美國(guó)勞工部勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，預(yù)計(jì)從2014年到2024年，游戲軟件開發(fā)人員，圖形設(shè)計(jì)師，虛擬現(xiàn)實(shí)工程師，多媒體藝術(shù)家和動(dòng)畫師的就業(yè)人數(shù)將增長(zhǎng)6%。工作機(jī)會(huì)包括體育銷售，市場(chǎng)營(yíng)銷，公共關(guān)系，設(shè)施運(yùn)營(yíng)，賽事和錦標(biāo)賽管理，播音員，教練等。

在 本系列的第一部分中，我的同事Randy Sieminski分享了SUNY Canton的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是如何實(shí)現(xiàn)的。在第二部分中，我將介紹電子競(jìng)技如何超越運(yùn)動(dòng)部門而發(fā)展為一項(xiàng)學(xué)術(shù)計(jì)劃，該計(jì)劃為我們的學(xué)生提供了一個(gè)平臺(tái)，以發(fā)展他們?cè)谛屡d游戲行業(yè)的職業(yè)。

支持新興產(chǎn)業(yè)的新專業(yè)

憑借已經(jīng)非?；钴S的學(xué)生團(tuán)體，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間享受游戲，并且作為一所植根于STEM教育的學(xué)校，紐約州立大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層意識(shí)到，電子競(jìng)技不僅是在“現(xiàn)場(chǎng)”領(lǐng)域接觸和吸引學(xué)生的機(jī)會(huì)， ”，也可以在教室及其他地方使用。

當(dāng)我們首次在校園中引入電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)隊(duì)時(shí)，我們專注于教授學(xué)生運(yùn)動(dòng)員通常在該領(lǐng)域獲得的技能：社區(qū)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)我們觀察市場(chǎng)的增長(zhǎng)和繁榮時(shí)，我們意識(shí)到學(xué)生也需要了解電子競(jìng)技的業(yè)務(wù)方面。

認(rèn)識(shí)到我們需要為學(xué)生做好準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性游戲運(yùn)動(dòng)帶來的經(jīng)濟(jì)和專業(yè)機(jī)會(huì)，紐約州立大學(xué)紐約州立大學(xué)最近草擬了一項(xiàng)新的電子競(jìng)技管理學(xué)位的建議。該學(xué)位側(cè)重于這個(gè)快速增長(zhǎng)的行業(yè)的業(yè)務(wù)方面。我們還提供體育管理，技術(shù)交流，網(wǎng)絡(luò)安全以及圖形和多媒體設(shè)計(jì)的互補(bǔ)和相關(guān)學(xué)位，為學(xué)生提供通往游戲行業(yè)的其他職業(yè)途徑。通過這些課程，我們將指導(dǎo)學(xué)生管理比賽和競(jìng)技比賽的業(yè)務(wù)方面，游戲的虛擬和技術(shù)方面以及制作精美游戲的設(shè)計(jì)。