何時利用AI-何時不利用AI

隨著越來越多的學(xué)校希望以各種方式實施人工智能(AI)來保持創(chuàng)新，高等教育的空間也在不斷發(fā)展。從討論如何用AI取代教育工作者 到幫助學(xué)生入學(xué)，大學(xué)都希望使用該技術(shù)來提高學(xué)生在課堂和校園中的參與度和保留率。

許多高等教育機構(gòu)通過聊天機器人使用AI，從而允許工作人員與即將到來的甚至是目前的學(xué)生之間進行自動化的交流。這些聊天機器人通過回答有關(guān)入學(xué)和經(jīng)濟援助等常見問題，幫助通知學(xué)生。盡管實施此類技術(shù)有積極的回報，但聊天機器人并不是高等教育中學(xué)生參與的未來，因為它們?nèi)鄙賻讉€關(guān)鍵方面。

與學(xué)生與高等教育顧問或教育者之間的一對一交流相比，這些方面導(dǎo)致聊天機器人落后。以下是聊天機器人不是未來學(xué)生參與的兩個重要原因，以及更具吸引力的解決方案的外觀。