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      1. 您現(xiàn)在的位置是:首頁(yè) >教育 > 2020-11-10 16:04:37 來(lái)源:

        接管大學(xué)圖書(shū)館的6種增長(zhǎng)趨勢(shì)

        導(dǎo)讀 地平線報(bào)告》詳細(xì)介紹了短期和長(zhǎng)期技術(shù),這些趨勢(shì)將在未來(lái)5年內(nèi)影響全球的學(xué)術(shù)圖書(shū)館。如今,普及數(shù)字流利性是大學(xué)圖書(shū)館的核心責(zé)任,而人

        地平線報(bào)告》詳細(xì)介紹了短期和長(zhǎng)期技術(shù),這些趨勢(shì)將在未來(lái)5年內(nèi)影響全球的學(xué)術(shù)圖書(shū)館。如今,普及數(shù)字流利性是大學(xué)圖書(shū)館的核心責(zé)任,而人工智能和物聯(lián)網(wǎng)(IoT)有望擴(kuò)大圖書(shū)館服務(wù)的效用和范圍,這是前所未有的。這些只是新媒體聯(lián)盟(NMC)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)(HTW)庫(kù)爾,Technische Informationsbibliothek(TIB),ETH圖書(shū)館以及大學(xué)與研究圖書(shū)館協(xié)會(huì)(ACRL)年度視野報(bào)告的兩個(gè)啟示部分 : 2017圖書(shū)館版。

        該報(bào)告確定了將在未來(lái)5年內(nèi)對(duì)大學(xué)圖書(shū)館產(chǎn)生重大影響的趨勢(shì)和技術(shù),這要?dú)w功于由來(lái)自14個(gè)國(guó)家/地區(qū)的圖書(shū)館負(fù)責(zé)人,圖書(shū)館員,技術(shù)人員,行業(yè)負(fù)責(zé)人和其他主要利益相關(guān)者組成的75名專(zhuān)家組成的小組-旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者針對(duì)學(xué)術(shù)圖書(shū)館的戰(zhàn)略和技術(shù)部署尋求靈感,模型和戰(zhàn)術(shù)見(jiàn)解

        NMC執(zhí)行董事Eden Dahlstrom在一份聲明中說(shuō):“我們感到鼓舞的是,我們的圖書(shū)館報(bào)告背后的合作伙伴關(guān)系在三個(gè)版本中更加牢固。” “學(xué)術(shù)和研究圖書(shū)館不僅是獎(jiǎng)學(xué)金的重要組成部分,而且還促進(jìn)了知識(shí)和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。在創(chuàng)新的基礎(chǔ)架構(gòu)的支持下,他們作為高質(zhì)量研究的策展人和提供者發(fā)揮著重要作用。”

        加快技術(shù)采用的主要趨勢(shì)

        根據(jù)該報(bào)告,將影響大學(xué)圖書(shū)館技術(shù)使用和采用的趨勢(shì)是:

        (短期,1-2年):

        研究數(shù)據(jù)管理:通過(guò)在線圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)提供的研究報(bào)告的日益增多,使學(xué)生,教職員工和研究人員更容易訪問(wèn)和利用現(xiàn)有的思想和工作。報(bào)告說(shuō):“整理導(dǎo)致新想法的觀察結(jié)果已經(jīng)成為傳播報(bào)告的關(guān)鍵部分。”

        重視用戶(hù)體驗(yàn):圖書(shū)館員現(xiàn)在更喜歡以用戶(hù)為中心的方法,利用顧客接觸點(diǎn)上的數(shù)據(jù)來(lái)識(shí)別需求并開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的參與體驗(yàn)。

        (中期,3-5年):

        作為創(chuàng)建者的贊助人:跨學(xué)科的學(xué)生,教職員工和研究人員正在通過(guò)制作和創(chuàng)造而不是簡(jiǎn)單地消費(fèi)內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)。過(guò)去幾年中,用戶(hù)生成的視頻,制作者社區(qū)和眾籌項(xiàng)目的增長(zhǎng)表明,創(chuàng)造力越來(lái)越成為主動(dòng)動(dòng)手學(xué)習(xí)的手段。人們現(xiàn)在希望圖書(shū)館為他們提供幫助,并提供技能培養(yǎng)和制作工具。

        重新思考圖書(shū)館空間:在任何地方都可以進(jìn)行發(fā)現(xiàn)的時(shí)代,學(xué)生越來(lái)越少地依賴(lài)圖書(shū)館作為獲取信息的唯一來(lái)源,而更多地依賴(lài)于尋找創(chuàng)造生產(chǎn)力的地方。結(jié)果,機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)始思考圖書(shū)館空間的設(shè)計(jì)如何更好地促進(jìn)面對(duì)面的互動(dòng)。