父母是孩子最重要的老師。父母參與孩子的學(xué)習(xí)可以幫助他們提高在學(xué)校的學(xué)習(xí)水平。但是，要幫助孩子們做家庭作業(yè)，并不是那么簡單。

雖然顯示支持和建立學(xué)習(xí)行為的模式很重要，但是在不失去孩子自己學(xué)習(xí)機會的情況下，您可以提供多少幫助是有限度的。

參與并感興趣

一項對400多項研究的分析表明，父母在學(xué)校和家庭中的參與都可以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，敬業(yè)度和積極性。

參與學(xué)校活動的家長包括參加家長會議和教室自愿活動等活動。參與家庭活動包括父母與孩子談?wù)搶W(xué)校，提供鼓勵，創(chuàng)造令人興奮的學(xué)習(xí)環(huán)境以及最終幫助他們做家庭作業(yè)。

總體而言，該論文發(fā)現(xiàn)，無論孩子的年齡或社會經(jīng)濟狀況如何，父母參與孩子的教育始終是有益的。但是，同樣的分析也建議父母應(yīng)該謹(jǐn)慎對待家庭作業(yè)的方式。

父母幫助孩子做作業(yè)的動機和參與度更高，但學(xué)業(yè)成績卻更低。這表明，過多的幫助可能會剝奪孩子對自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

幫助他們承擔(dān)責(zé)任

大多數(shù)孩子不喜歡家庭作業(yè)。許多父母為幫助孩子做家庭作業(yè)而苦惱。毫不奇怪，這會產(chǎn)生負(fù)面的情緒氛圍，常常導(dǎo)致對功課價值的質(zhì)疑。

家庭作業(yè)通常與學(xué)生的成就聯(lián)系在一起，這促使完成這一想法的孩子在學(xué)校做得更好。迄今為止，對功課和成績的最全面分析表明，它可以影響學(xué)業(yè)成績(例如考試成績)，尤其是對于7至12歲的孩子。