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      1. 您現(xiàn)在的位置是:首頁 >教育 > 2020-12-25 09:23:21 來源:

        計劃接受更多職業(yè)教育的學(xué)生將獲得更多收入

        導(dǎo)讀 在事業(yè)成功方面,針對更多的教育而不是針對所需工作所需的東西是值得的。這是我和幾位同事通過分析高中生的薪水進行的一項新發(fā)現(xiàn),這些高中

        在事業(yè)成功方面,針對更多的教育而不是針對所需工作所需的東西是值得的。

        這是我和幾位同事通過分析高中生的薪水進行的一項新發(fā)現(xiàn),這些高中生期望獲得的教育超過其所需工作的需要。我們將他們的薪水與計劃僅獲得與其所需工作所需的教育程度相同或更少的學(xué)生的薪水進行了比較。

        先前的研究已經(jīng)表明,高中生懷念職業(yè),并且知道他們需要對該職業(yè)進行什么樣的教育(有時被稱為“志向高遠(yuǎn)”),可以在職業(yè)生涯初期確保更穩(wěn)定的職業(yè)和更高的工資。

        作為研究大學(xué)入學(xué)對未來收入影響 的研究人員,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)生有我們可以稱之為“過度調(diào)整”的抱負(fù)時,他們會獲得額外的回報,也就是說,他們期望得到的教育超過了他們的需要為他們理想的職業(yè)。

        例如,假設(shè)有一個學(xué)生想當(dāng)警察或銀行家。在我們研究的學(xué)生當(dāng)時是1979年的高中時期,這些職業(yè)只需要高中文憑,而今天仍然如此。但是,那些打算從事這些職業(yè)并計劃去讀四年制大學(xué)的學(xué)生,每年的收入要比那些渴望從事同一職業(yè)但沒有計劃太多教育的學(xué)生每年要多得多。

        長期回報

        為了得出這個結(jié)論,我們使用了來自全國樣本的數(shù)據(jù)。該調(diào)查從1979年開始,詢問年輕人他們期望完成多少教育,以及他們渴望在30歲時從事什么職業(yè),然后在接下來的幾十年中跟隨他們進入職業(yè)生涯。