從數(shù)十億美元的教育創(chuàng)業(yè)公司到連接的人體模特，只要父母能夠負擔得起，技術(shù)就可以幫助改變印度學童的學習方式。

許多在線平臺都在利用智能手機擁有量激增的優(yōu)勢，以吸引數(shù)百萬年輕人參加互動游戲和動畫視頻課程。

印度的教育系統(tǒng)缺乏投資，這些應用程序可以幫助想要額外學費的學生擺脫擁擠的教室和崩潰的學校。

主要的外國投資者正在尋求資金，以吸引印度不斷發(fā)展的“教育技術(shù)”行業(yè)，因為他們試圖利用世界上最大的學齡人口，他們面臨著激烈的大學學位競爭。

16歲的Akshat Mugad表示：“自去年以來，我一直在使用Byju的軟件，我的表現(xiàn)確實得到了改善。我現(xiàn)在對數(shù)學概念的了解大大提高了。”他指的是Facebook支持的印度教育應用。

自2011年Byju在班加羅爾成立以來，它已成為全球最大的在線學習網(wǎng)站之一，目前正著手進行雄心勃勃的海外擴張。

這只是幾十家初創(chuàng)公司的賭注之一，他們認為孩子們渴望從亞洲大部分地區(qū)使用的死記硬背技術(shù)中學習不同的東西。

Edtech平臺也在其他亞洲國家(尤其是中國和臺灣)開始興起。

“我們想讓教育變得有趣，”總部位于新德里的Planet Spark創(chuàng)始人Manish Dhooper說，該公司使用“游戲化”教學方法。

互動

Garima Dhir將她六歲的男孩加入了Planet Spark計劃，以學習數(shù)學和英語，因為她希望他年輕時就習慣使用技術(shù)。

她告訴法新社：“通過互動式課堂，我的兒子可以毫無壓力地挑選概念，并在享受過程的同時又不怕失敗。”她告訴法新社。

Robomate，Toppr，Simplilearn，Meritnation和Edureka是市場上的其他產(chǎn)品。

印度估計有2.7億五至17歲的兒童。

根據(jù)會計集團畢馬威會計師事務所(KPMG)兩年前發(fā)布的研究報告，到2021年，其在線教育行業(yè)對亞洲第三大經(jīng)濟體的價值預計將達到20億美元。

Byju's表示，該公司的收入達到了2億美元，其在印度擁有約3200萬用戶，其電子教程以動畫，現(xiàn)場授課和教育游戲為特色，以匹配印度的學校課程。

自去年初以來，它已經(jīng)籌集了超過10億美元的資金，其中包括來自Facebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格(Mark Zuckerberg)的資金，對該公司的估值約為54億美元。

“我們想成為世界上最大的教育公司，”現(xiàn)年39歲的創(chuàng)始人Byju Raveendran告訴法新社，他在Byju的股份現(xiàn)在價值近20億美元。