加利福尼亞大學河濱分校的天文學家與加利福尼亞聾人，河濱分校或CSDR學校的老師合作，??為聽力損失的學生設計了一個天文學研討會，可以輕松地在教室，博物館，展覽會等場所使用公共活動。

研討會利用了一個聲音舞臺，使CSDR學生可以“感覺”到來自火箭，恒星，星系，超新星甚至是大爆炸本身的殘留物的振動。該小組的成員公開了自己的材料，并寫下了他們的經(jīng)驗，以幫助全球的教師和其他教育工作者類似地使聾人社區(qū)參與STEM活動。

自2015年以來，UCR的研究和經(jīng)濟發(fā)展高級副總理兼物理學和天文學教授Gillian Wilson以及墨西哥國家研究人員系統(tǒng)主任，UCR的前博士后學者Mario De Leo-Winkler開展了廣泛的天文學外展活動-天文學攝影比賽，旅行天文學展覽，K12講習班，跨學科榮譽論文項目，動手的本科天文學攝影，這些活動已觸及40,000人。

他們之前曾與CSDR老師緊密合作，確保在公共天文學活動中使用手語或ASL，但從未開展過針對聾人社區(qū)的活動。

全球約有3.6億人遭受聽力損失。在，約有1100萬公民在功能上失聰或聽覺有些困難。里弗賽德(Riverside)市集中了許多聾啞學生，因為它是CSDR的所在地，CSDR是南加州唯一的聾啞公立學校。

De Leo-Winkler說：“非正式STEM教育和公共宣傳活動的設計者常常忽視了聽力受損的人。” “在我們的研討會上，我們決定專注于天文學-通向科學的大門-由于它提供的驚人圖像，它要解決的大問題以及其越來越多的學科性質。我們在研討會中使用了講故事，視頻和圖像來帶來意義宇宙的聲音-所有這些都為學生帶來了非常引人入勝的體驗。”

威爾遜說：“學生們顯然很喜歡這種經(jīng)歷，這就是重點。”

De Leo-Winkler和Wilson在CSDR上為期三天的多次研討會，利用老師和學生的反饋，不僅可以更好地傳達科學概念，而且可以改善學生的體驗。他們的演講使學生們進行了一次宇宙航行：學生從雷暴肆虐的地球“旅行”到經(jīng)歷了太陽風暴的太陽。航行繼續(xù)到木星，飛過土星環(huán)，并繼續(xù)到達半人馬座A和B恒星。學生們飛過麥哲倫星系，并遇到了超新星爆炸。航行因遇到宇宙微波背景而結束，宇宙微波背景是大爆炸遺留下來的。對輻射中的溫度變化進行了超聲處理，以使學生能夠體驗到振動的影響。