一項采用新穎方法的大型研究表明，父母陪伴孩子的時間對他們的學(xué)業(yè)成績有重要影響。

研究人員分析了以色列兒童因死亡或離婚而失去父母的數(shù)據(jù)。

他們發(fā)現(xiàn)，就衡量孩子的學(xué)業(yè)成就而言，幸存或監(jiān)護父母的教育程度比死或離開家的父母的教育程度影響更大。

而且，父母不在的時間越長，他或她的教育對孩子的成功的影響就越小，剩下的父母的影響就越大。

該研究的合著者，俄亥俄州立大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授布魯斯·溫伯格說：“在關(guān)于如何幫助孩子在學(xué)業(yè)上取得成功的持續(xù)辯論中，我們證明了遺傳因素并不是唯一的主要因素。”

“這也是父母與子女共度時光的時候。”

這項研究是由以色列希伯來大學(xué)的Eric Gould和Avi Simhon以及Weinberg進行的。該研究已被接受發(fā)表在《勞動經(jīng)濟學(xué)雜志》上，并將于2018年2月4日發(fā)布在國家經(jīng)濟研究局的網(wǎng)站上。

該研究涉及以色列的22,000多名兒童，這些兒童在18歲之前失去父母，超過77,000的父母離婚，超過600,000的父母沒有死亡或離婚。

研究人員研究了這些孩子是否通過了“入學(xué)考試”，這是上大學(xué)所需的一項高分測試。該國大約有57%的高中學(xué)生通過了考試。

溫伯格說，研究人員通過觀察經(jīng)歷過一名父母死亡的孩子來開始這項研究。

他說：“我們發(fā)現(xiàn)，如果母親去世，那么對于孩子是否通過考試，她的教育就變得不那么重要了，與此同時，父親的教育就變得更加重要。如果父親去世，情況就會相反。”

“當孩子年輕時父母去世，這些關(guān)系就更牢固。”

換句話說，古爾德說，育兒很重要。

他說：“學(xué)生的成功不僅僅來自有聰明孩子的聰明父母。”

研究結(jié)果拒絕了這樣的說法，即父母的收入確實可以幫助受過高等教育的孩子在學(xué)業(yè)上取得成功。