魏善莊中學成功組織了大興區(qū)中學生涯發(fā)展指導課的研磨活動。在生涯規(guī)劃教育中，課堂是中學教師對學生進行生涯指導的主陣地，而課程是提升指導精準性與實效性的有利抓手，為了研發(fā)一套適合我區(qū)學生學情的生涯發(fā)展指導課程，區(qū)生涯指導項目組建立了依托“課程設(shè)計、課堂實踐、課后研磨和總結(jié)完善”的研發(fā)模式，不斷探索和創(chuàng)新，推動課程建設(shè)的研發(fā)進程。

在魏善莊中學組織的研磨活動是引導學生進行價值觀以及職業(yè)價值觀探索的課堂教學實踐環(huán)節(jié)。董淑敏老師為同行們展示了《心中的最愛——探索職業(yè)價值觀》一課，課堂中以“富翁與漁夫”的故事引入人生價值觀的課題以及引發(fā)學生對自己最看重的人、事、物的思考，通過“價值觀以及職業(yè)價值觀拍賣”的兩個主題活動情境設(shè)置，在激發(fā)學生參與熱情的同時實現(xiàn)幫助學生澄清自己心中最看重價值，以及思考自己持有的這些人生以及職業(yè)價值觀將指引自己現(xiàn)在以及將來的行動。如一位學生毫不猶豫的將自己手里的錢全部拿出拍到了自己最看重的“救死扶傷”這一職業(yè)價值觀，而他的職業(yè)夢想就是醫(yī)生。他在表達感受的時候說：“期間看到醫(yī)生們逆行的畫面，非常感動，他也要做這個職業(yè)”。而說到這個價值觀會指引他的哪些行動的時候，他表示自己現(xiàn)在要努力學習，生物、化學學科更要重視。像這位同學一樣，兩次拍賣活動共有32人次買到了自己最看重的東西，都進行了分享。而沒有買到的同學也對自己心目中最看重的價值觀進行了交流。這節(jié)課的意義在于引發(fā)學生對人生價值以及職業(yè)價值的思考，激發(fā)學生主動學習的內(nèi)驅(qū)力，并通過觀看核心價值觀展播的一段小視頻，將核心價值觀的引導融入其中，設(shè)計非常巧妙，學生的獲得感很強。