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大興區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教研活動在北京師范大學(xué)大興附屬小學(xué)成功舉行
導(dǎo)讀 大興區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教研活動在北京師范大學(xué)大興附屬小學(xué)成功舉行。活動由教師進修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員張英老師主持。采育鎮(zhèn)第三中心小學(xué)劉彤副
大興區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教研活動在北京師范大學(xué)大興附屬小學(xué)成功舉行?;顒佑山處熯M修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員張英老師主持。采育鎮(zhèn)第三中心小學(xué)劉彤副校長、北京師范大學(xué)大興附屬小學(xué)趙海霞主任、史麗靜副主任及全區(qū)三年級數(shù)學(xué)任課教師90余人參加此活動。
首先,由北京教育學(xué)院大興實驗學(xué)校楊銳老師對三年級數(shù)學(xué)下冊第六單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》進行單元整體設(shè)計分享。楊老師從單元整體設(shè)計的指導(dǎo)思想與理論依據(jù)、教學(xué)背景分析、單元教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)主要過程、設(shè)計特色說明等五個方面進行了詳細的解讀。通過講解使老師們更加清晰了“分?jǐn)?shù)”這個大單元的整體結(jié)構(gòu)及教材的設(shè)計思路,明確了核心素養(yǎng)視域下的數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生獲得必要的知識和技能,更重要的是讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)眼光去觀察世界,學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維分析和解決問題。
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