大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。研究性課題開題報告高中生心理健康，研究性課題開題報告很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、課題研究的目的、意義：

2、　　通過課題研究，認識古代詩歌手法的內(nèi)涵和內(nèi)容，理解古代詩歌常用手法，欣賞古詩詩歌的手法美，從而熱愛中國古典文化、熱愛中國古典藝術，培養(yǎng)高尚的審美趣味。

3、　　課題研究的目標：

4、　　（1）知識目標：掌握古代詩歌的常用手法，構(gòu)建藝術形式體系。

5、　?。?）能力目標：（A）學會系統(tǒng)、全面、整體地認識事物；

6、　?。˙）學會發(fā)揮想像力，還原文本；

7、　?。–）學會記筆記。

8、　?。?）情感目標：熱愛中國古典文化和古典藝術，培養(yǎng)高尚的審美趣味。

9、　　課題研究的基本內(nèi)容：

10、　　（1）古代詩歌的藝術手法體系：

11、　?。ˋ）表達方式（主要是抒情、描寫，還有敘事和議論）；

12、　?。˙）常用表現(xiàn)手法（對比襯托，虛實相生，動靜結(jié)合，比興寄托等）；

13、　　（C）常用修辭手法（比擬，對偶，用典，夸張，對比等）

14、　?。?）古代詩歌的審美習慣（詩中有畫，畫中有詩；含蓄、委曲等）

15、　　課題研究的方法：

16、　?。?）涵泳法：反復閱讀和體味；

17、　　（2）筆記法：通過眉批和旁批、知識遷移等方法，積累審美經(jīng)驗；

18、　　課題研究的步驟：

19、　?。?）開題階段：

20、　?。ˋ）明確課題名稱、研究方法、研究時限、研究動機和意義目的，做好開題動員；

21、　?。˙）公布研究性課題可選方向；

22、　?。–）自主分組，確定課題研究方向。

23、　　（2）研究階段：

24、　　（A）例析詩歌；（B）自主積累：（C）階段小結(jié)。

25、　?。?）結(jié)題階段：

26、　?。ˋ）結(jié)題動員；

27、　?。˙）完成課題；

28、　?。–）成果展示。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。