大家好，我是小華，我來為大家解答以上問題。傷仲永的啟示作文，傷仲永的啟示很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、啟示一： 　　傳統(tǒng)的意見是，即使天資再好，后天學(xué)習(xí)也非常重要。

2、缺少了后天學(xué)習(xí)，再好的天資也得不到發(fā)展，也會(huì)被埋沒。

3、 　　也有學(xué)生提出，即使有再好的內(nèi)部條件，也必須要有外部條件的配合，否則內(nèi)部條件沒有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

4、這這樣的說法，表示不完全贊同。

5、因?yàn)榉街儆赖搅碎L(zhǎng)大成人后，已經(jīng)是“泯然眾人矣”，天資已經(jīng)消失殆盡。

6、 啟示二： 　　長(zhǎng)大后的方仲永之所以“泯然眾人”是因?yàn)槠涓浮安皇箤W(xué)”，而之所以“不使學(xué)”又是因?yàn)椤案咐淙灰病薄?/p>

7、方仲永家“世隸耕”，因此其父才會(huì)被眼前一些小利所打動(dòng)，“利其然”，“不使學(xué)”。

8、假使方仲永出身于一個(gè)富裕家庭，就不會(huì)有這類事。

9、 　　可見，家庭的經(jīng)濟(jì)情況在一定程度上也限制了個(gè)人的發(fā)展。

10、 啟示三： 　　即使方仲予出生家庭富裕，他長(zhǎng)大有一定能成才嗎？也不一定。

11、 　　很多父母會(huì)到處炫耀自己的神童兒子，結(jié)果給孩子在成長(zhǎng)過程中造成巨大的壓力。

12、也有不少家長(zhǎng)拔苗助長(zhǎng)，對(duì)孩子寄予太多期望，也造成孩子不能正常地長(zhǎng)大。

13、 　　因此，對(duì)于天才、神童，家長(zhǎng)、教師、社會(huì)應(yīng)該給予一個(gè)良好的外部環(huán)境，以便他們正常、健康地生長(zhǎng)。

本文到此講解完畢了，希望對(duì)大家有幫助。