大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。教研員是干嘛的，教研員很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、政策研究

教研員要研究并貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)教育的方針和政策，并對教育決策實施過程中出現(xiàn)的新情況和新問題進行及時的研究，為教育決金的調(diào)整提供可靠的依據(jù)；對成功的教育決策要進行分析和論證，為理性的總結(jié)概括和提煉教育決策中蘊含的理論或模式提供例證。

2、教育科研

教研員要根據(jù)教育改革和發(fā)展的實際，跟蹤教育科學研究的最新成果及其發(fā)展趨勢，運用科學的方法進行以課題研究為主要形式的教育科研，并對所屬部門及學校教師的教育科研課題和教改實驗進行科學有效的指導(dǎo)。真正落實“科研興教”的戰(zhàn)略決鏡。

3、教學研究

教學研究是教研員的主要工作職責。教研員要認真學習現(xiàn)代教育教學理論，不斷拓寬教學研究視野，豐富研究內(nèi)容，努力提高教研水平和能力，使自己成為學者型、研究型的教研工作者；要從大面積提高教學質(zhì)量和教師的教學水平出發(fā)，組織廣大教師開展教學研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新世紀教育改革和發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍。

4、教學管理

教研員要根據(jù)黨和國家的教育方針政策和教育法規(guī)，對中小學執(zhí)行國家課程計劃、課程標準和教材使用、教學檢測等情況進行有效監(jiān)督，對學科教學的全過程進行有效的指導(dǎo)和管理，對學科教學質(zhì)量、考試檢測的內(nèi)容和方式進行研究、監(jiān)控和指導(dǎo)。”

5、教學指導(dǎo)教研員要經(jīng)常性地深入學校、深入教師、深入課堂進行認真細致的調(diào)查研究，了解教學現(xiàn)狀，感受教改情景，并通過總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題尋求改革和發(fā)展的對策，提高教研工作的針對性和教學指導(dǎo)的實效性。在教學視導(dǎo)過程中，教研員要親自給教師作教學輔導(dǎo)報告，必要時給教師上示范課，幫助教師提高教學業(yè)務(wù)能力。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。