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幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)是怎樣的?(幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn))
導(dǎo)讀 大家好,我是小夏,我來為大家解答以上問題。幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)是怎樣的?,幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!...
大家好,我是小夏,我來為大家解答以上問題。幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)是怎樣的?,幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
兒童思維是由幼兒的直觀行動(dòng)思維向抽象邏輯思維的過渡,表現(xiàn)出具體形象性。
1、思維直觀行動(dòng)性的發(fā)展
幼兒初期的思維仍具有一定的直觀行動(dòng)性。他們的思維活動(dòng)離不開事物的直接感知,并依賴于其自身的行動(dòng),特別是在小班初期的繪畫和游戲活動(dòng)中表現(xiàn)尤為明顯。
2、思維的具體形象性
具體形象思維是運(yùn)用已有的直觀形象解決問題的思維,其特點(diǎn)是具體性、形象性,思維的內(nèi)容是具體的,依靠形象來思維。
3、思維的抽象邏輯性開始萌芽
隨著生活經(jīng)驗(yàn)的增加,幼兒開始逐漸用抽象的方式思考問題,具體表現(xiàn)在:分析、綜合、比較、概括等思維基本過程的發(fā)展、概念的掌握、判斷和推理的形成及理解能力的發(fā)展等。
本文到此講解完畢了,希望對(duì)大家有幫助。