大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。春游去哪里玩口語交際怎么寫，春游去哪里很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

2、正文內(nèi)容：

3、陽光明媚的周五，我校全體師生組織了春游。我們四年級(jí)安排去大佛寺。我不禁在心中嘀咕：“我都去了千次萬次，還有沒有更好玩的地方，都不如五、六年級(jí)，可以去魯迅故居?！钡幌氲娇梢院屯瑢W(xué)們一起玩耍，我又頓時(shí)開心起來。

4、我們排著整齊的隊(duì)伍，走了將近半個(gè)小時(shí)的路程，到了大佛寺門口。穿過大門，走過佛心廣場，來到放生池，看到遠(yuǎn)處石壁上寫著“放生池”三個(gè)雄偉的大字，在上面還寫有“南無阿彌陀佛”。低頭往下看，放生池的水真靜啊！靜得就像一面大鏡子。岸邊，一位老爺爺扔下一塊大面包，很快招引了大大小小的魚兒，引得池面波光粼粼。

5、走過放生池，就來到了大雄寶殿。大雄寶殿周圍種滿了上百年的老樹，矮的只比我高出一點(diǎn)點(diǎn)，高的有兩三層樓這么高。最引人注目的是門前那兩棵梅花樹了，它們剛剛抽出了嫩綠的新葉，在微風(fēng)中舞動(dòng)。因?yàn)槟撤N原因，使得我們沒能進(jìn)入殿內(nèi)，但老師給我們講解了許多關(guān)于大雄寶殿的典故。里面存放著的大佛已經(jīng)有一千五百多年的歷史，非常悠久。我聽著老師的講解，將它在腦中畫成了一個(gè)樣子，我想這個(gè)佛祖一定是位偉大的智者。

6、繞過大雄寶殿，穿過防空洞，走出小寺岙，我們又回到了學(xué)校。這次春游讓我重新認(rèn)識(shí)了大佛寺。原來還有這么多的美景，下次我還要去發(fā)現(xiàn)它更多的美。

本文到此講解完畢了，希望對(duì)大家有幫助。