大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。春姑娘來了仿寫擬人句二年級，擬人句二年級很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠。

2、小樹在跟小朋友們招手。

3、太陽公公正沖我笑呢！

4、懶獅子說：“我才不吃苦頭呢！”

5、看，秋婆婆邊走邊說：“秋天將要過去，冬天就要來臨。趕快穿些衣服吧！”

6、陽光透過窗子，射進(jìn)了屋子，輕輕地對我說：“美好的一天又開始了，好好加油吧！”

7、一朵朵白云微笑地看著人們勞動。

8、第一個迎接我們的是報春的花兒，他們伸長手臂，張開笑臉，欣喜地望著我們。

擴(kuò)展資料

擬人把非人類的東西加以人格化，賦于他們以人類的思想感情、行動和語言能力。童話中擬人化的范圍十分廣泛，包括對動物、植物以及其它非生物、各種具體和抽象事物、概念、觀念、品質(zhì)的擬人化。

擬人化童話中的人格化的角色，并不等于生活中真實(shí)的人。他們具備了人的某些特點(diǎn)，但仍然保留物的許多屬性，既是人又是物。

擬人不僅不能違反所擬之物原來的特點(diǎn)，而且還要照顧到物與人，以及其他物之間原有的關(guān)系，和支配它們的自然和生活規(guī)律。假如無緣無故地叫小鳥去訪問魚兒，魚兒飛到天上去找月亮，這樣的寫法就很難認(rèn)為是成功的。擬人把事物人格化。即把事物當(dāng)作人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。