轉(zhuǎn)向規(guī)定性AI可幫助大學(xué)個(gè)性化其推廣活動(dòng)并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提供適當(dāng)?shù)男畔?/p>

越來(lái)越多的大學(xué)正在采用預(yù)測(cè)分析和預(yù)測(cè)模型來(lái)改善其招募和保留工作。但是，使用這些分析的最佳方法是什么?如何判斷實(shí)施是否有一個(gè)良好的開(kāi)端?

eCN采訪(fǎng)了校園管理CRM產(chǎn)品管理副總裁，南佛羅里達(dá)州萊克蘭大學(xué)(USF)的前注冊(cè)管理總監(jiān)Jennifer Beyer，他談到了高等教育如何利用人工智能(AI)進(jìn)行今天的招聘以及前進(jìn)的方向。

eCN：在更高版本中，似乎AI突然無(wú)處不在。那也是你的意思嗎?

拜爾：當(dāng)我在2013年離開(kāi)南佛羅里達(dá)大學(xué)時(shí)，人工智能的使用并不廣泛，但是在過(guò)去的兩年中，出現(xiàn)了許多有關(guān)“如何使用人工智能解決問(wèn)題”的故事?，F(xiàn)在，我們看到了非常真實(shí)的例子，說(shuō)明AI如何開(kāi)始產(chǎn)生影響并可供更多機(jī)構(gòu)使用。